奔牛初中九年级历史11月过关性练习2011年12月.docVIP

奔牛初中九年级历史11月过关性练习 2011年12月 本试题卷分选择题（客观题）和材料解析题（主观题）两部分，共17小题。考试形式为开卷书面笔答。考试时间为45分钟，试卷满分为50分。 一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(本部分有14题，每小题1.5分，共21分) 1.“长期以来，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等。总之,不出世界的某一局部。”使这一状况发生明显变化的是A.亚历山大东征 B.新航路开辟 C.马可?波罗来华 D.拿破仑远征 ① ② ③ ④ A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家，殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是 A.印度民族起义的原因 B.印度民族起义的经过 C.印度民族起义的结果 D.印度民族起义的影响 白人 黑人 混血人种 原住民 1490年 0 0 0 50，000，000 1570年 138，000 235，000 25，000 9，700，000 1650年 725，000 815，000 644，000 9，105，000 1852年 1，319，000 1，188，000 6，252，000 8，211，300 9. 上表是某大洲15～19世纪居民人种变化的估计数值，通过对表中信息的解读，你认为最有可能的是 A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.美洲 10.有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国” 的原因是 A.林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系 B.林肯发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治 C.林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度 D.林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机 11.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有 ①建立天皇制度 ②发展近代工业 ③提倡“文明开化” ④实行义务教育 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.意大利作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最说明 “一战”的 A.原因 B.性质 C.特点 D.影响 13.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17～18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是 A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.空想社会主义 D.马克思主义 14.科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是 ①牛顿——电磁感应现象 ②达尔文——进化论 ③爱因斯坦——相对论 ④爱迪生——万有引力定律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、材料解析题：综合材料，根据题目要求，综合运用所学知识分析、解决问题。(本部分有3题，其中15题5分，16题10分，17题14分，共29分) 15.（5分）文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生是近代欧洲思想解放史上的三个重大事件。阅读下列材料，然后回答问题。 材料一：据意大利媒体2011年5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴，并断定其中一个墓穴中定有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎·盖拉尔迪尼的遗骸。 ——摘编自2011年5月20日“中国日报”网站 材料二：一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时