《学校发展计划文本.doc

学校发展计划文本 (2010—2011学年度第二学期） 学校名称：凉 州 区 康 宁 乡 中 学 学校类型： 农村初级中学 校长姓名： 唐 平 天 目 录 学校发展规划管理委员会组成人员名单……………………… 第一部分：学校愿景、校风及办学特色………………………………… 第二部分：社区概况及变化……………………………………………… 第三部分：学校概况及变化……………………………………………… 第四部分：学校现有发展水平评估分析…………………………… 第五部分：学校发展展望………………………………………………… 第六部分：本学年需优先解决的问题…………………………………… 第七部分：本学年目标与活动…………………………………………… 第八部分：学校周历表…………………………………………………… 第九部分：校长工作行动计划表……………………………… 第十部分：学校各部门工作行动计划表…………………… 第十一部分：教职工工作行动计划表………………………………… 康宁中学学校发展计划管理委员会组成人员名单 职 务 姓 名 性 别 民 族 文化程度 主 任 男 汉 科 校 长 副 主 任 男 汉 本 科 党委副书记 男 汉 专 科 副校长 男 汉 科副校长 成 员 男 汉 科 教导主任 男 汉 科 总务主任 男 汉 赵先全 男 汉 村支部书记 赵长科 男 汉 赵泉德 男 汉 张丽君 女 汉 科 王熙东 男 汉 2010年月 2、文化教育概况：我乡现有中学1所，小学5所，在校学生1425人，教职工95人。基础设施建设落后，教育水平参差不齐。每年4至12月，青壮年劳力基本外出打工，留守人员大多是老人和儿童。学生在家边帮忙干活，边上学读书，大部分学生上学往返路途远、时间紧。社区户均经济收入悬殊大，困难家庭的学生多，但这些学生在凉州区爱心协会、社会各界、学校及“两免一补”政策的帮助下都能完成学业，99.8%的学生都能上完初中，大部分学生能继续上高一级学校，并涌现出许多突出人才。社区内村民文化层次不一，个别村民意识不强，观念落后，家庭教育还是落后的过问式，效果较差。但由于总体经济基础较好，社区群众普遍乐于进行智力投资，这对社区教育发展起到了良好的推动作用，社区整体发展势头良好。 第三部分 学校概况 武威市凉州区康宁乡中学，是一所农村独立初级中学，学校始建于1969年，占地面积18.75亩，建筑面积2886平方米，学校现有学生七百多人，教学班级13个，教师35人，本科学历者18人，专科学历17人，学历达标率100%。 经过近几年的努力，学校面貌焕然一新，新建了教师宿舍，硬化、美化了校园；新增多媒体教室、光盘播放室、网络教室各一个；联通了校园局域网，丰富了教学资源，减轻了教师负担，激发了学生的学习兴趣。 学校坚持“传承文明,进而不已；明德博学,和谐发展”的办学理念，坚持“以德立校，以德治校，提高质量，全面育人”的办学思路，狠抓教科研工作，以教研促教改，以教改促质量，积极推进新课改，取得了较好的成绩，近几年共有十多篇论文在省、市、区报刊、杂志上发表，其中有六篇论文在市、区组织的教研成果评选中获奖。学校实行教学岗位量化考核制度，积极有效地运用激励机制，充分调动全体教职工的积极性，教学质量逐年提高。近年来全省初中毕业（升学）统考中成绩在凉州区名列前茅。2001年，我校学生王琦永、王增兴成绩名列武威市第二、第三名；2002年，我校学生王晓瑞取得凉州考区第一名的优异成绩；2003年，我校学生王浩成绩名列凉州区第七名，在2004年再创佳绩，赵斌堂、黄万仓成绩名列凉州区第三、第五名；2005年，郭晓燕同学荣获全国初中数学竞赛三等奖和全国初中化学实验技能操作竞赛甘肃赛区三等奖。2008年，王坚、马世鹏同学分别荣获全国初中数学竞赛二等奖、三等奖。特别是2010年成绩更是喜人,彭柏山李晓菲等六名同学分别荣获全国初中数学、物理、化学竞赛二等奖、三等奖，中考中有四十多名同学被一、二、六中录取。以上成绩的取得得到了家长及社会各界的好评，赢得了良好的社会声誉。 学校积极推进素质教育，注重学生全面发展，经常性的开展丰富多彩的文体、艺术教育活动，丰富了学生的课余活动。今天的康宁中学正以“教学有特色，人才高素质，学校创一流“为奋斗目标，借西部大开发的东风，以昂扬的姿态，饱满的热情，愚公之精神勇往直前。 优势： 1、中青年教师多，结构合理，业务素质良好，教育教学成绩突出，爱岗敬业。 2、校风正、学风浓。 3、学校管理科学规