《幼儿园课程真题.doc

全国2012年4月高等教育自学考试 幼儿园课程试题 课程代码：00394 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是（??????） A.幼儿园课程是活动 B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C.幼儿园课程是幼儿教材 D.幼儿园课程是各种活动的总和 2.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（??????） A.做??????????????????????????????????????????????????????????????? B.教和做 C.教和学???????????????????????????????????????????????????????? D.学和做 3.幼儿园课程组织应采取的形式是（??????） A.以学科为中心的组织形式???????????????????????????? B.以社会问题为中心的组织形式 C.以儿童为中心的组织形式???????????????????????????? D.混合型的课程组织形式 4.主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿的已有经验的教育途径是（??????） A.教学活动????????????????????????????????????????????????????? B.游戏 C.日常生活和常规性活动???????????????????????????????? D.学习环境 5.幼儿园课程评价的主要目的在于（??????） A.区别教师的教学水平 B.鉴别幼儿的发展水平 C.了解课程的适宜性、有效性，以便调整、改善、选择和推广课程，提高幼儿园教育质量 D.评价园长的课程领导水平 6.蒙台梭利的教育目的可以归结为两个方面，即建设理想的和平社会和帮助儿童（??????） A.获得感觉技能的发展??????????????????????????????????? B.形成健全的人格 C.获得基本的生活知识??????????????????????????????????? D.发展各种能力 7.学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（??????） A.游戏活动????????????????????????????????????????????????????? B.项目活动 C.作业???????????????????????????????????????????????????????????? D.传统活动 8.区域活动的教育价值主要附着在（??????） A.区内操作材料上?????????????????????????????????????????? B.教师的指导行为上 C.师幼互动中????????????????????????????????????????????????? D.区内空间布置上 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9.幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿______的规律、特点所决定的。 10.课程设计的第一步，也是最关键的一步就是制定______。 11.幼儿园教育的途径包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、______和家园合作。 12.目标按其表述性质一般可分为行为目标和______。 13.课程内容既要符合幼儿已有的发展水平、又要能促进其进一步发展，即难度水平应处在幼儿的“______”之内。 14.蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、______、语言教育、数学教育和文化科学教育。 15.HIGH/SCOPE学前教育方案的课程内容是围绕着______所提供的各种类型的活动。 16.项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的______上。 17.区域活动设计者“设计”的不是具体的活动而是活动的______，是“如何创设有价值的活动区”。 18.惟一被皮亚杰本人所承认的认知课程模式是______。 三、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。 19.跟随幼儿的发展是幼儿园课程的基本性质。（??????） 20.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在促进其身心的一般发展上，教育目标也越应体现出这一点。（??????） 21.小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。（??????） 22.综合性是幼儿园课程的重要特点。（??????） 23.直接