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教案 课程名称 氯离子通道与神经缺血损伤 授课对象 2014级研究生 课时 半小时 学时分配10分钟2. ：10分钟3. 分钟. 小结：5分钟 1．掌握：氯离子通道的种类及分布情况 2．熟悉：那些药物或受体可以作为疾病干扰的核心。 3．了解：氯离子通道与神经缺血的关系 教学重点、难点： 重点： .氯离子通道的种类及分布情况 难点： 氯离子通道与神经缺血的关系 教学方法设计： 1. 介绍氯离子通道的种类及分布情况，结合实例讲授氯离子通道的特点 2. 介绍氯离子通道与神经缺血的关系并联系实际分析其调节特点。 3. 从实际临床分析哪些药物或受体可以作为疾病干扰的核心。 4. 对全章内容进行简要小结。 教具和教学手段： 多媒体课件范少光1. 膜的化学组成和分子结构20分钟2. 细胞膜的跨膜物质转运功能：单纯扩散，易化扩散，主动转运，继发性主动转运，出胞入胞55分钟 . 总结：5分钟生理学（面向21世纪课程教材，第五版，姚泰主编）G－蛋白质和膜效应器酶组成的跨膜信号转导系统。 3.了解：细胞膜的化学组成和分子结构；继发性主动转运、出胞与入胞式物质转运。 教学重点和难点： 重点：跨膜物质转运的基本功能。 难点：细胞的跨膜信号转导功能 教学方法设计： 首先指出生物体的结构和功能的基本单位是细胞，接着复习细胞的基本结构（重点是细胞膜），然后结合细胞膜的化学成分讲授各种物质转运方式，重点介绍易化扩散和主动转运。 讲授过程中结合启发性提问。 四、教具和教学手段： 多媒体课件 第一节 细胞的跨膜物质转运和信号传递功能 细胞膜的基本结构 液态镶嵌模型(图) 组成：脂质、蛋白质、糖类（图） 脂质双分子层：细胞膜的基本骨架 含：磷脂、胆固醇、鞘脂 磷脂：磷脂酰胆碱、磷脂酰乙醇胺、磷脂酰丝氨酸、磷脂酰肌醇 。 细胞膜的跨膜物质转运功能 单纯扩散 定义 扩散： 单纯扩散：脂溶性小分子物质由高浓度向低浓度跨膜移动的过程 2． 扩散通量： Mmol/s.cm2 影响因素：膜内外物质浓度差、电压差 膜的通透性 3． 转运的物质：O2　，CO2 4 ．特点：① 高浓度→低浓度 ② 不耗能 易化扩散 1．定义 非脂溶性小分子物质，在特殊膜蛋白质帮助下，由高浓度向低浓度一侧转运的过程。 2．特点 ① 高浓度→低浓度 ② 不需耗能 ③ 具有选择性 ④ 通透性可改变 3．通道介导的易化扩散--离子通道　 ① 转运的物质：离子：Na + 、K+等 ② 特点：a．通道蛋白功能状态可以改变　（图） 激活(开放)、失活（关闭）、备用（静息） b．通过 “闸门”进行调控 　　　　 c．有选择性 ③转运结果：电化学势能平衡 分类： 化学门控通道：N-Ach受体、 电压门控通道：Na+通道、机械门控通道：内耳毛细胞 4 ．载体介导的易化扩散（图） 转运的物质：GS、AA进入一般细胞 共同特点： ① 结构特异性、② 饱和现象、③ 竞争性抑制 被动转运：单纯扩散 易化扩散 主动转运 1．定义：指细胞膜将物质分子（或离子）逆浓度差和电位差转运的过程 2．生物泵：实质就是ATP酶，如“钠-钾泵”、“质子泵”等 钠泵: 钠-钾泵或Na+- K+ -ATP酶（图） 激活：细胞内的[Na+ ] 、细胞外的[K+ ] 作用：3个Na+移到膜外,2个K+移入细胞内 生理作用：形成细胞外高Na+、细胞内高K+ a．离子势能贮备是生物电产生的基础；促进某些物质的逆浓度差的跨膜转运。如GS b．细胞内高K+是某些生化反应必需 c. 防止细胞水肿 3．分类 原发性主动转运　继发性主动转运：（图） 各种跨膜转运机制的特征 出胞和入胞 大分子物质进出细胞的方式： 1．出胞：各种分泌活动、神经递质的释放 2．入胞：受体介导式入胞（图） 六、小结： 细胞膜的跨膜物质转运功能 2. 几种主要的跨膜信号转导方式 七、作业： 1. 试述细胞膜的跨膜物质转运方式及特点。 简述钠-钾泵的生理意义。 液体镶嵌模型（fluid mosaic model）单纯扩散（simple diffusion）