心理学自考历年真题程序.doc

全国2009年7月高等教育自学考试 心理学试题 课程代码：00031 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人本主义心理学的代表人物是( ) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( )　 A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是( ) A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.测验法 4.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 5.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 6.信息在短时记忆中一般保持( ) A.1—5秒钟 B.20—30秒钟 C.80—100秒钟 D.120秒钟 7.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( ) A.大了 B.多了 C.小了 D.增加了 8.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( ) A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 9.流体智力和晶体智力说的提出者是( ) A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 10.某学生智商为100，表明该生智力( ) A.较低 B.中等 C.较高 D.非凡 11.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) A.热情 B.心境 C.激情 D.应激 12.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( ) A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系 13.动机可以分为生理性动机和社会性动机，下列不属于社会性动机的是( ) A.繁衍动机 B.交往动机 C.成就动机 D.工作动机 14.脾气急躁、精力旺盛的人更多属于( ) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 15.人在认识活动中表现出来的思维方面的特征属于性格的( ) A.态度 B.意志 C.情绪 D.理智 16.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，下列说法正确的是( ) A.情绪发生早，情感产生晚 B.情绪发生晚，情感产生早 C.情绪情感同时产生 D.情绪情感都是与生俱来的 17.把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力，这种心理防御方法称为( ) A.升华 B.转移 C.文饰 D.压抑 18.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为( ) A.6～12岁 B.12～18岁 C.18～28岁 D.18～45岁 19.人的发展是指人类身心的生长和( ) A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。开始能做到这种程度的儿童，其认知发展处于( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 全国2009年4月高等教育自学考试 心理学试题 课程代码：00031 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为（　　） A．近因效应 B．晕轮效应 C．社会刻板效应 D．首因效应 2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是（　　） A．自动化的意识状态 B．白日梦状态 C．可控制的意识状态 D．有意识状态 3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是（　　） A．构造主义心理学 B．机能主义心理学 C．行为主义心理学 D．人本主义心理学 4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（　　） A．随意注意 B．有意注意 C．不随意注意 D．随意后注意 5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（　　） A．推理 B．习惯 C．偏好 D．功能固着性 6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（　　） A．知识学习 B．技能学习