上海市理工大学附属中学2013-2014学年高一上学期期末考试语文Word版含程序.doc

（满分100分，时间120分钟） 一、积累：（10分） ㈠默写：（5分）【任选5空，超出5空，按前5空评分】 1.看万山红遍， ， ，百舸争流。 2. ，问苍茫大地， ？ 3. ，而无车马喧。 4. ，悠然见南山。 5.苟全性命于乱世， 。 6.几处早莺争暖树， 。 ㈡解释下列加点字：（5分） 1.驼业种树 2.早实以蕃 3.而卒以祸 4.名我固当 5.以绳天下之梅 二、现代文阅读：（共28分） ㈠阅读下文，完成1—5题。（共16分） ②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 ③7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD（果园）茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。 ④六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。 ⑤车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。 ⑦或许是霍金独特的形象 了我。对于这样一位随时面对 的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。 ⑧或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 ⑨霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 ⑩霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。 我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。 愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。 1.第①节中“洛阳纸贵”原意是 ，在文中的含义是 。（3分） 2.第⑤节“车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思”，结合下文，你觉得作者的“沉思”包含了哪几层意思？（4分） ① ② 3.第⑥节中划线句中破折号的作用是 （2分） A.补充说明 B.语意的转折 C.声音的延长 D.语意的递进 4．“或许是霍金独特的形象 了我。对于这样一位随时面对 的死神却依然像超人那样奋斗的人”下列各项填入横线内最恰当的一项是（ ）（2分） A.震撼 逼迫 B.震惊 逼迫 C. 震撼 逼近 D.震惊 逼近 5.作者说“霍金是不幸的”又说“霍金是幸运的”是否矛盾？为什么？请说说你的理由。（5分） （二）阅读下文，完成6—9题。（12分） 你不信任我??? ?[俄罗斯]格·戈林 ???? 出租车把我载到一所大楼前。“劳驾，”我对司机说，??“别关计价器。我到公司里去去就回来，然后我们再朝前开。”??? ?司机不满地皱了皱眉。???? “也许，先结账不是更好吗?”他问。???? “不不，我还要继续坐您的车呢，”我说，“瞧你，不信任我吗?您想我会溜掉?”???? “我什么也没想，”司机说，“什么样的乘客都有嘛，有人会溜，有人不溜……”???? “哎，就是说，您还是认为我可能会