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山东省宁津实验中学2016届上学期初中九年级期中质量检测考试语文试卷(一)
一.基础知识
1.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是( )
A.游弋(yì) 轶事(yì) 玄奘(zàng) 憎恨(zèng)
B.叱咤(chà) 栅栏(zhà) 颤栗(lì) 缄封(jiān)
C.箴言(zhēn) 铁砧(zhēn) 诧异(chà) 侦查(zhēn)
D.装帧(zhèng) 缜密(zhěn) 拯救(zhěng) 对峙(zhì)
2.下列词语中中,有错别字的—项是()
A.休憩 震慑 举指泰然 神采奕奕
B.萦绕 潸然 洋洋大观 煞有介事
C.甲胄 风骚 适可而止 声嘶力竭
D.流逝 攀附 韬光养晦 无所适从
A.五月的油城,鲜花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。
B.日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”,如此信口雌黄,实在令人吃惊。
C.有个别学生上成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。
D.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
4.下面句子中标点符号使用有误的一项是
A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!
B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猪狗也不咬我了!”
D.可是实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
5.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
A.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高”
B.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变”
C.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变”
D.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高”
6.对下列作家作品的陈述有误的一项是(????? )
A.战国时孟子“生于忧患,而死于安乐”的论断,不仅对个人的成才具有启示作用,而且对一个国家的生存发展更具有重要意义。
B.《小石潭记》一文不仅描写了清幽的自然景色,还抒发了作家柳宗元非常复杂的思想情感。
C.宋代文学家苏轼的作品具有很高水平,我们学过的有《记承天寺夜游》、《水调歌头·明月几时有》和《江城子·密州出猎》。
D.《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》中的“我”都是作者鲁迅,他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
7.在我国古典名著中,作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。
(1)图中的人物形象是 。
(2)选出符合人物特点的项:( )
①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病
⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑
8.综合性学习活动。
酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧!
1).书法中的酒
书法,又称“中国书法”,是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体,
甲骨文 再加“水” ,强调坛中饮料的液态性质。造字本义:用粮食的淀粉糖发酵制成的香甜兴奋饮料。金文 写成“酉”。 篆文 承续甲骨文字形。
请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。
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2).古诗中的酒
如果你读读唐诗宋词,一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉,或同诗人一起举杯,或醉饮高歌,或把盏低吟,或为朋友的离别远行而感伤,或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句,请你探究以下几组诗句所表达的情感。
A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(宋?范仲淹)
B.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。(唐 李白)
C.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。(宋 苏轼)
D.对酒已成千里客,望山空寄西乡心。(唐 卢纶)
E.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(宋 范仲淹)
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