(備战2012精品资料生命科学部分)2011年科学考点分类汇编之二种群群落生态系统和生物圈.doc

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(備战2012精品资料生命科学部分)2011年科学考点分类汇编之二种群群落生态系统和生物圈

(备战2012精品资料--生命科学部分) 2011年科学考点分类汇编之二:种群、群落、生态系统和生物圈 汇编说明:目前各大网站都收录了初中物理、初中化学、初中生物、初中地理的全国各地中考试题分类汇编,给广大下载者带来了福音。但争对浙江省科学学业考试的分类汇编没有,因为全国各地的试题分类汇编对浙江省的《考试说明》的试题要求过高、有很多知识点不作要求、因此本人对照浙江省的《考试说明》的考点重新进行汇编,精选了全国各地的100多份试题中的一些典型试题、原创试题、新型试题,按浙江省学业考试的题型进行汇编,相信对2012年(三)种群、生物群落、生态系统和生物圈 1.生物的分类 (1)理解分类是依据一定的特征逐级进行的 (2)识别分类的依据 b a 2.生物与环境 (1)识别常见的生物种群和生物群落(包括植被) (2)说明生物对环境的适应性 a b 3.生态系统 (1)概述某一具体生态系统,其组成部分、结构及功能 (2)应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题 b c 4.生物圈 (1)知道生物圈是地球上最大的生态系统 (2)感知生物界是一个复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性 a a 稻鸭萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(江红)适于环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫肥促进水稻生长叙述的是A.红萍、水稻等植物属于生产者 B.稻C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者 D.稻红萍鸭子生物群落2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的 金奖作品。全幅作品呈沙漠的颜色,图幅上端有一浅滩水域,周围围 满了各种动物:袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类。下列说法错误的 ( ) A.作品的创意是曾让人类引以为豪的地球,却再也没有第二个绿洲 B.画面的震动感,在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷 C.从生态系统的成分分析,上述生物都是生产者 D.作品中蕴含了光的反射等科学原理 3.(温州)文成县铜岭山森林公园是温州现有26个森林公园之一,其中大鲵可看作一个(  ) A.生物圈   B.生态系统   C.群落   D.种群 4.(济源)下列属于生态系统的是( ) A.天鹅湖 B.天鹅湖的所有植物 C.天鹅湖的所有动物 D.天鹅湖的所有生物 5.(十堰)a→b→c→d是一条捕食食物链,下面有关这条食物链的叙述错误的是( ) A. c与b间是捕食芙系 B. 物质和能量是沿食物链流动的 C. b、c是消费者,d为分解者D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链,d中含量最多 6.(十堰) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色( ) A.生产者、生产青 B.消费者、生产者C.生产者、分解者 D.生产者、消费者 7.(枣庄)下面关于生态系统的说法中,错误的是( ) A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者 B.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 C.生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快必得 D.生态系统中能量传递的效率是10%~20% 8.(广东)下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是( ) A.蛇和鹰之间只构成捕食关系 B.图中最长的食物链是:草卜鼠-蛇卜鹰 C.构成完整的生态系统还缺少分解者 D.若该生态系统受到重金属汞的污染,体内积累汞最多的是鹰 9.(广东)动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为( ) A.生产者 B.消费者 C.摄食者 D.分解者 10.(广东)森林遭到严重砍伐后,对生态环境的影响有( ) A.水土流失 B.气候改变 C.生物多样性受损 D.以上都可能 11.(广东)在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是( ) 12.(福州)蘑菇在生态系统中属于( ) A.消费者 B.分解者 C.生产者 D.制造者 13.(聊城)下列能构成一个生态系统的是( ) A.东昌湖及湖内的所有生物 B.冠县万亩梨园内的全部梨树 C.聊城植物园内的所有荷花 D.聊城姜提乐园内所有生物 14.(聊城)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为( ) A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉 C.植物→蝉→螳

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