(第十四組)关于校园垃圾回收现状及大学生的垃圾分类回收意识的调查.doc

关于校园垃圾回收现状及大学生的垃圾分类回收意识的调查 (第十四组) 组长： 李昊 梁希09-1班 091124224 负责问卷调查部分，各项调查内容的归总，及调查报告的完成 组员及分工： 唐卯玉 梁希09-1班 090664219 负责山诺社团宿舍垃圾分类回收活动的相关调查及资料整理 段灵心 工商09-1班 090614121 负责相关资料的收集和PPT的制作及展示 张成锋 梁希09-1班 090644107 负责对学校教学区及图书馆分类垃圾桶的统计 李东 林经09-1班 090664106 负责山诺社团宿舍垃圾分类回收活动的相关调查 目录 （一）校园垃圾的基本组成及处理的现状 3 （二）校园垃圾分类回收的意义 4 （三）大学生的校园垃圾分类回收利用的意识 5 1、是否关注过垃圾分类回收方面的知识： 5 2、是否掌握了相关的垃圾分类回收知识 5 3、了解的分类知识能否运用到日常生活中： 6 （四）校园垃圾分类回收活动的管理建议 6 1、宣传阶段 6 2、执行落实阶段及垃圾分类回收体系的建立 7 （五）尽量减少校园垃圾的建议 7 关于校园垃圾回收现状及大学生的垃圾分类回收意识的调查 组长：李昊 组员： 唐卯玉 段灵心 张成锋 李东 摘要：校园生活垃圾总量逐渐上升的情况造成了环境污染，资源浪费，清理成本增加等问题，而垃圾分类回收和再利用是解决上述问题的最好办法。本次研究针对林业大学校园垃圾分类回收情况不理想的现象，通过问卷调查，实地调查及对山诺协会宿舍垃圾分类回收活动的走访调查等调查方式，分析垃圾回收现状并进一步了解了大学生的垃圾分类回收意识，并根据课题研究，围绕如何在校园实行垃圾分类回收，建立垃圾回收利用体系提出部分可行性建议，以促进构建节约型绿色校园，提高大学生的低碳生活意识和加强大学生的节约生活理念。 关键词：大学生 校园垃圾分类回收现状 垃圾回收意识 改进措施 近年来，我国城市生活垃圾总量急剧增加，给垃圾清理工作造成了很大负担，给居民生活造成了极大不便。我们也看到校园垃圾的数量也在与日俱增，但与此同时，我们不得不承认，我们的垃圾分类回收利用的执行情况却不容乐观，垃圾回收利用的理念还没有深入人心并真正运用到日常生活中。大学生是中国最有希望和将来大有作为的群体，是社会主义事业的接班人和祖国明天的建设者，大学生的生活理念和生活方式将对中国未来的生活模式产生巨大的影响。因此提高大学生群体的垃圾分类回收利用的意识尤为重要，加强校园垃圾回收的力度，提高回收手段并建立起相应的垃圾回收利用体系具有十分重要的意义和十分巨大的发展潜力。 要改进校园垃圾回收工作，就必须先了解现阶段的校园垃圾回收的具体现状，针对这一问题，我们研究小组对林业大学的垃圾回收工作进行了相关调查。 （一）校园垃圾的组成及处理的现状 经调查，我们发现，校园垃圾的种类繁多，如按照回收的目的分类，大体可分为四类：资源型垃圾，可燃型垃圾，不可燃型垃圾和有毒垃圾。而从总体上看，根据垃圾种类和具体分布上看，教学区及图书馆的垃圾以废纸为主，食堂垃圾主要是餐饮垃圾和剩菜剩饭，宿舍方面则以塑料食品包装，果皮果核以及各种日用品包装为主。我们可以发现校园垃圾的分布情况较为明显，为我们的垃圾回收利用工作提供了方便，因此校园垃圾回收的潜力巨大，也有相当大的提升空间。反观学校的各项垃圾处理工作，我们可以发现存在的许多问题。 首先，我们对主要教学区和图书馆的垃圾桶种类进行了实地调查，第二教学楼楼道内共设有十三个垃圾桶，全部进行了分类，标明了“可回收垃圾”，“不可回收垃圾”等标语。但是通过我们对第一教学楼和图书馆的实地调查，我们发现第一教学楼上共有二十七个垃圾桶，图书馆有十二个垃圾桶，却均没有进行分类，这也就表明只有25%的学习场所的垃圾桶进行了分类，对同学产生了一定的垃圾回收导向。 其次，通过日常观察，我们可以发现，宿舍的垃圾桶都没有进行分类，而山诺协会的宿舍垃圾回收活动所取得的成果并不十分理想，回收志愿者回收垃圾并不及时，很多时候参加活动的同学已经分类回收了部分垃圾，而回收人员没有前来回收，同学只好把回收的垃圾扔到公用垃圾桶里，所以大多数的垃圾仍是由清洁员阿姨进行回收清理，打击了同学回收垃圾的积极性，因而这个活动在短期内并没有取得理想的效果，对同学的引导和教育作用也不大。 （二）校园垃圾分类回收的意义 要加强校园垃圾分类回收的力度，提升垃圾回收活动在学校的影响和普及度。我们必须首先要了解校园垃圾回收活动的意义。 校园垃圾实现分类回收，综合利用的潜力巨大。其中，由于同学学习的用纸量