【2017年整理】-学年度第二学期微生物试题B卷参考答案.doc

2005-2006学年度第二学期《普通微生物学》期终试卷B卷 参考答案一．名词解释，请解释下列名词（共20分，每小题2分）：1. 悉生生物 凡是接种了某种或某些已知纯种微生物的无菌动物或植物，称为悉生生物。2. 性导 当Hfr菌株细胞内的F质粒因不正常切离而脱离染色体组时，可以重新形成游离的、但携带整合点附近的一小段染色体基因的F’质粒，当携带F’质粒的菌株和F-菌株结合时，可将供体菌的部分基因连同F质粒一起传递给受体菌，这种通过F’质粒传递供体基因的方式称为性导，又称为F质粒或F因子转导。3. 延滞期 又称为停滞期，指少量单细胞微生物接种到新鲜的培养液中后，在开始培养的一段时间内，因代谢系统适应新环境的需要，细胞数目没有增加的一段时期。4. 锁状联合 蕈菌在菌丝延伸时通过形成喙状突起而连接两个细胞的方式不断时双核细胞分裂，从而不断使菌丝尖端不断向前延伸，此种菌丝细胞分裂的方式称为锁状联合。5. 单克隆抗体 由一纯系B淋巴细胞克隆经分化增殖后的浆细胞所产生的单一成分、单一特异性的免疫球蛋白分子。6. 模式菌株 指能够代表一个微生物种的典型菌株以及由该菌株传代得到的与原初菌株完全一致的纯培养物。7. 假菌丝 指酵母细胞经过一系列的芽殖后，长大的子细胞与母细胞不立即分离，其间仅以狭小的面积相连，这种藕节状的细胞串就称为假菌丝。8. 抗代谢药物是指一类在化学结构上与细胞内必需代谢物的结构相似，并可以干扰正常代谢活动的物质。9. 伴孢晶体 少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形、方形或不规则形的碱溶性的蛋白质晶体称为伴孢晶体，又称为δ内毒素。10. 次生F’菌株通过F’菌株与F-菌株的结合，使后者也成为F’菌株，这就是次生F’菌株。二．匹配题，根据每题的意思，从右边选择有关的微生物，并将其编号填到每题后面的的小括号内（共5分 每空0.5分）1. 青霉素生产（ j ）a. Spirulina2. 经典转化实验（ d ）b. Bacillus subtilis3. 用来酿酒的酵母（ h ）c. Mycobacterium tuberculosis4. 产生毒素的霉菌（ i ）d. Streptococcus pneumoniae5. 霍乱（ g ）e. Bifidobacterium bifidum6. 用于开发功能食品的藻类（ a ）f. Thermoplasma acidophilum7. 能产芽孢（ b ）g. Vibrio cholerae8. 生活在酸性的高温环境中（ f ）h. Saccharomyces cerevisiae9. 肺结核（ c ）i. Aspergillus flavus10. 益生菌（ e ）j. Penicillium chrysogenum三．填空题，在下列各题的空缺处填上合适的内容，将每题的意思和内容补充完整（共20分，每空0.5分）1、化能异养型微生物可通过_呼吸_、__发酵__和_无氧呼吸__方式获得能量；光能营养型微生物在光照下通过 循环光合磷酸化 、 非循环光合磷酸化 和 紫膜光合磷酸化 的方式获得能量。2、纯培养是指 菌株 ，在微生物实验室可通过 稀释 、 划线 、 单孢子分离 和 平板涂布 方法获得。3、青霉素法是细菌诱变育种中常用的筛选方法之一，其作法是将诱变后的菌株培养在_基本_培养基中，待_菌落_长出后加入青霉素，青霉素的作用是_抑制正在生长的细菌_，而后加入青霉素酶，再将菌涂布于_完全_平板上，以检出_突变株_淘汰_野生型_。4、E.coli分解葡萄糖产乙酰甲基甲醇，后者在 碱性 条件下生成的_二乙酰 与培养基中_精氨酸 的胍基生成红色化合物，是为_V.P_试验阳性。5、三原界学说是对各大类微生物的_rRNA_进行测定后提出的，它将微生物分为_古生菌_、_细菌_和 真核生物_三个原界：其主要理论为_内共生假说_。6、自养微生物通过 卡尔文循环 、 厌氧乙酰COA 和 逆向TCA循环 的途径固定CO2。7、Pseudomonas aerugmosa(Lys(-上标),Str(r上标)表示 赖氨酸缺陷型 、 链霉素抗性 。8、在菌种保藏工作中，为使微生物处于休眠状态，人为地造成 干燥 、 低温 、 缺氧 、 缺乏营养 的环境，其中 冷冻干燥法 被认为是目前较好的长期保藏方法。9、每一种微生物的学名都依属而命名，属名在前，用_拉丁_文的 名词 词来表示，种名在后，用_形容词或名_词表示。10、BOD(5下标)指 5日生化需氧量 。COD(cr下标)指_化学需氧量_。四．选择题，从每题的下面四个选项中选择一个最佳答案填在题后的小括号内。（共10分 每小题0.5分）1、人类对微生物的利用主要着眼于利用其： （C）A、合成菌体蛋白的能力； B、高