辩证唯物主义认识论复习分析.ppt

赠我的学生 过去，你们是独一无二的； 现在，你们是进步成长的； 未来，你们是不可战胜的; 一生一定要美丽的绽放一次！ 好好学习 天天向上 Good good study Day day up */25 实践 认识 实践和认识的辩证关系 特点 含义、基本形式 实践是认识的基础 真理的特点 认识的反复性、无限性和上升性原理 真理是客观的（最基本属性） 真理是具体的、有条件的 实践决定认识 认识反作用实践 第六课 求索真理的历程（认识论） 认识的反复性、无限性和上升性原理的方法论意义 */25 1、上述材料是如何体现实践是认识的基础的？ （实践是认识的基础 来源、动力、检验标准、目的归宿） 2、材料是如何体现实践和认识的辩证关系的？ （实践决定认识、认识反作用于实践） 3、用求索真理的历程的知识（认识论知识）分析上述材料？ （实践、认识、真理） 4、上述材料对我们追求真理有何启示？ （实践、认识、真理） 5、上述材料给我们带来什么认识论启示？ （实践、认识、真理） */25 (1)实践的观点分析——答题思路：实践的含义、特点、形式、实践对认识的决定作用。 (2)认识的观点分析——答题思路：认识的反复性、无限性、上升性/认识对实践的反作用(3)运用真理的知识回答——答题思路：（真理的含义、三个特点、追求真理是一个过程、认识的反复性和无限性） (4)实践是认识的基础分析——答题思路：实践决定认识四个方面（来源、动力、检验标准、目的归宿）一一展开并结合材料。 (5)实践和认识的辩证关系分析——答题思路：包括两个层面内容 ①实践决定认识+方法论+四个方面分别展开一一对应材料分析 ②认识对实践具有反作用+方法论+材料分析（考试易漏点） (6)运用认识论的内容回答——答题思路： ①实践决定认识（简要列举四个方面表现）+方法论 ②认识对实践具有反作用+方法论+材料分析 ③真理的知识 ④认识的反复性、无限性和上升性 认识论主观题的答题方法 */25 原理内容： （1）实践决定认识(实践是认识的基础) ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 （2）认识对实践具有反作用 正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会阻碍实践的发展。 方法论：坚持实践第一的观点，积极投身实践。重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合。 1、 实践和认识的辩证关系原理： */25 (2011·山东·28)为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 结合材料，运用实践是认识的基础的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。 */25 ①实践是认识的来源，山东省委通过实地调研获得了认识； ②实践是认识发展的动力，山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化； ③实践是认识的目的和归宿，山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。 */25 材料一 2009年9月15日至18日，中共十七届四中全会在京举行。全会通过《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，把党所取得的建设经验高度概括为“六个坚持”。有专家指出，“六个坚持”是在新的发展起点上，面对党所处的历史方位和时代条件的变化，面对新形势、新任务提出的要求，必须坚持运用、丰富发展好。同时，它也是加强和改进新形势下党的建设的重要指导原则，我们必须长期坚持，切实运用。 （1）材料一是怎样体现实践和认识的辩证关系的？（12分） */25 ①实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源。“六个坚持”是在总结党执政及自身建设的实践经验的基础上提出来的。 ②实践是认识发展的动力。“六个坚持”是在新的发展起点上，面对新形势新任务提出的要求，必须坚持运用、丰富发展好。 ③实践是认识的目的和归宿。“六个坚持”必须长期坚持，切实运用。 ④认识反作用于实践，正确的认识指导实践，促进实践的发展。“六个坚持”是党执政建设的宝贵经验，必须切实运用，发挥其促进作用。 */25 真理是客观的。（即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是唯一的。） 真理是有条件的。（即任何真理都有自己适用的条件和范围。） 真理是具体的。（即任何真理是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。） 2、真理是客观的、具体的、有条件　 */25 （2011广东） 我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升