保育员应知应会__培训课件.ppt

水痘 疱疹性咽峡炎 传染病发生时 要怎么做？ 1、先将患者带至保健室，由保健人员进行诊断处理 2、保健人员发现或疑似传染病应按规定填写传染病登记表立即通知园长 3、园长一旦发现疑似传染病应立即通知其家长，并报告情况 4、园长应及时将疑似传染病者转送还级医疗保健机构进一步确诊 输入内容 1、要求家长把婴幼儿的药品外包装上写好儿童的姓名， 认真详细地填写“在园（所）儿童带药服药记录表”或 “儿童带药服药委托单”并确认签字 2、药品存放在药品袋，注意药品袋应悬挂在婴幼儿拿 不到的地方 儿童自带药品服用 输入内容 儿童自带药品服用 步骤一： 保育员和儿童洗手，准备温开水 步骤二： 服药—根据服药记录表准备好药物，先核对婴幼儿 姓名、药名、服用时间、服用剂量、服用方法 保育员要和蔼地劝说婴幼儿服药 指导婴幼儿掌握正确吃药的方法 监督婴幼儿服药，以免误服、漏服 输入内容 儿童自带药品服用 步骤三： 服药后，保育员要在儿童带药服药记录表上记录并签字 表2 在园（所）儿童带药服药记录表 日期 姓名 班级 药物名称 服用剂量和时间 家长签字 喂药时间及签字 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 请记录具体时间（几时几分） 并签全名 输入内容 安全事故防患于未然 1、开水桶的放置，放置温水，热水瓶和开水壶禁止放置在活动室 2、电源插座和插线板 3、卫生消毒用具的管理和放置 4、锐利物品等危险物品的管理和放置 输入内容 托幼机构保育员应知应会 保教结合是幼儿园工作的基本原则 教，通常指有目的、有计划、有系统的创设良好的环境，合理安排幼儿生 活，培养幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验。发展智力，促进其良好 的社会适应性等活动过程。 保，是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行的 体格锻炼、预防疾病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。 保和教是托幼机构工作中的构成要素，具有整体性。 保育员的工作内容 一、卫生管理：负责本班活动室、寝室、盥洗室的清洁卫生和消毒，以及日常用品、玩教具、 活动场所和设施的清洁卫生和消毒，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 二、健康观察：协助晨午检，儿童自带药品服用，检查婴幼儿衣着及携带物品的安全性，饭菜保 洁与保温，发放餐具，分发、添加饭菜，指导幼儿进餐，组织幼儿饮水，培养幼儿饮水的习惯， 培养幼儿良好的盥洗习惯，培养幼儿良好大小便习惯，创设良好的睡眠环境，帮助婴幼儿穿脱衣 服，整理寝室，玩、教具和图书的管理，婴幼儿个人物品管理，危险物品管理等。 三、配合教育：室内教学活动、室内游戏、户外活动的准备与配合，与家长进行交流和沟通，保 育工作记录，保育工作反思与总结。 做好室内卫生工作是保育员每天的重要任务之一； 活动室、寝室和盥洗室是婴幼儿每日生活的主要场所，其卫生状况直接影响婴幼儿的健康和幼儿园的教育工作，卫生状况的好坏也是保育员工作质量的标志； 做到一人一巾一杯一水，一用一消毒； 儿童接触的用具、玩具应定期清洗消毒，传染病流行季节每日一次。 清洁卫生和消毒 清洁：使用清洁布巾、消毒布巾或拖把清洁各类物体表面 注意事项： 擦拭不同的物品之间应更换布巾，活动室、寝室和盥洗室应使用不同的拖把； 各种擦拭布巾、保洁手套及拖把应分区域使用和放置，且标识清楚； 用后统一清洗消毒，干燥备用。 清洁卫生 物理方法：热力消毒（煮沸、蒸汽）、消毒柜（远红外线、高温、臭氧）、 紫外线 、 开窗通风、日光曝晒等 化学方法：消毒剂浸泡、擦拭、喷雾 其它：熏艾等 消毒方法 煮沸和蒸汽消毒 一、 煮沸：适用于 金属、玻璃制品、餐饮具、织物或其他耐热、耐湿物品的消毒。 方法：将待消毒物品完全浸没水中，加热水沸腾后维持≥15min。 注意事项：从水沸腾时开始计消毒时间，中途加入物品应重新计时； 消毒物品应保持清洁，所消毒的物品应全部浸没于水中，可拆卸物品应拆开。 二、 蒸汽：适用于医疗器械、器具和物品手工清洗后的初步消毒，餐饮具和部分卫生用品等 耐热、耐湿物品的消毒。 方法：通过流动蒸汽发生器、蒸锅等，当水沸腾后产生水蒸汽，100℃作用时间15 ～30min。 注意事项： 1.消毒作用时间，应从水沸腾后有蒸汽冒出时算起。 2.消毒物品应清洁干燥，垂直放置，物品之间留有一定空隙。 消毒柜是指通过紫外线、远红外线、高温、臭氧等方式，给食具、餐具、毛巾、衣物、美容美发用具、医疗器械等物品进行杀菌消毒、保温除湿的工具。 消毒柜消毒 1、消毒柜要“干用” 消毒柜里面的红外线加热器管的电极很容易因为潮湿而氧化。如果刷完的碗还滴