10煤采《礦山压力观测与控制》课程标准(56课时)(吴卫东)1_001.doc

《》 系　部： 专 业： 班 级： 20 教 师：学 年： 202012学年第学期 《矿山压力观测与控制》课程标准 【适用专业】：煤矿开采技术 【面向对象】：高职 【开设学期】： 第四学期 【开设系部】：能源动力系 【总学时数】：56 【周学时数】：4 【课程代码】：030999 一、课程描述 本课程是以研究采煤工作面及采准巷道在煤矿开采过程中所形成的矿山压力及其显现规律为中心的，掌握矿山压力观测与控制技术为目的的课程。课程紧紧围绕过程中两类地下工程结构的变形破坏及其控制进行讲授，一类是长壁开采采场，另一类是受采场开采动压影响的采区巷道，因为它是采矿工程的技术基础。 课程体系包括部分： ⑴ 采矿工程对象——矿山岩体的基本性质和开挖后的应力反映矿山压力形成分析； ⑵ 长壁采场开采的围岩破坏活动规律，形成的结构特征及其； ⑶ 长壁采场开采“支架-围岩”相互作用特征，采场支架的类型和结构； ⑷ 受采动影响下的采区巷道支护原理与技术； ⑸ 矿山压力的研究方法。 具备的能力； 具备分析、计划、实施和监控工作任务的能力，制定工作计划、完成工作任务的能力； 具备工作中发现问题、分析问题、解决问题能力和学习新技术，新知识的能力。 具有良好的公民道德与职业道德、社会责任感； 具有合格的政治素养； 具有健康的身心素质； 具有较高的安全工作和事故防范的能力； 和的； 具备能力； 具备能力 三、与前后课程的联系 1、前续课程：《煤矿地质学》、《采煤概论》 2、后续课程: 《采矿学》 四、教学内容与学时分配 本课程以工作过程为导向，系统设计课程内容，融“教、学、做”为一体，体现了高职教育“工学结合”的特色。在内容安排上，着重追求理论与实践并重，采取少而精的结构体系。 本共分6部分内容1个课程导入，5个学习情境，主要阐述了矿山压力形成分析、矿山压力观测、采准巷道压力控制、采煤工作面矿压观测、顶板控制、矿山动力现象分析及防治等方面。 56 实践6 表2： 理论、实践课时分配计划表 总学时 教学形式分类学时 理论 实践 合 计 课 堂 讲 授 实训/试验上机等 综 合 实 训 多媒体课件课 课 堂 作 业 课 堂 讨 论 现 场 教 学 其 它 50 6 56 6 50 五、学习资源的选用 1、教材选取的原则：选用全国煤炭高等职业教育采矿工程类规划教材 2、推荐教材: 《矿山压力观测与控制》郭奉贤、魏胜利主编 煤炭工业出版社（全国煤炭高等职业教育采矿工程类规划教材2005） 3、参考的教学资料： （1）钱鸣高，石平五编著，《矿山压力与岩层控制》，中国矿业大学出版社，2003。 钱鸣高，缪协兴等编著，《岩层控制的关键层理论》，中国矿业出版社，2000年。 马念杰，侯朝炯编著，《采准巷道矿压理论及应用》，煤炭工业出版社，1995年。 陈炎光，钱鸣高编著，《中国煤矿采场围岩控制》，中国矿业大学出版社，1994 以课堂讲授为主，配合有实践性教学环节，开设了一定量的实验课程。采场开采围岩破坏活动规律，主要是通过相似材料模拟认识，目前，主要是参观性教学，观看岩层控制实验室的实验研究，少部分学生参与实验。利用网络教学，使学生掌握教学要求，浏览教案，布置作业和收集意见和问题并进行辅导答疑。教学方法上采用多媒体教学和电子教案，每章适当布置作业，要求手工完成。 将课程考核内容分为学习态度、专业基本知识和基本技能三部分；成绩总分为100分。 1、学习态度：考核学生的课堂出席、作业质量和学习主动性等，占总分值的20%。该部分成绩由任课教师，根据教室日志记载、作业批改和课堂观察等情况直接确定。但缺课次数达到三分之一以上（含三分之一）或者不写作业的学生，不评定课程成绩。作业达不到最基本要求的本项内容扣10分。 2、专业基本知识：考核学生对开采方法主要专业基本知识的掌握程度。通过期末试卷考试方式考核，占总分值的40%。3、专业基本技能：考核学生对基本技能的掌握程度，占总分值的40%。该部分内容的考核基本贯穿课程教学的全过程，其效果如何直接关系到考试方法改革的成功与否。因此，在进行相关内容教学时，应当在实训室进行。同时还应开放实训室，让学生进行练习。每一项技能教学完成后，就布置学生按要求绘制图纸，期末前安排时间统一以答辩的方式考核。学生也可以提前要求考核某一项或几项技能，学生对某项技能考核结果不满意时，可要求教师重新给予考核，直至合格。但截至该学期期末。 4