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PAGE PAGE 11 中高考作文写作漫谈 湖北君兆律师事务所 张 震 哈佛大学校园内有块石碑，上面镌刻着一句名言：“学习时的痛苦是暂时的，不学习的痛苦是终生的。”这句话道出了我们所有已经经历过的和正在经历着的学子们的求知生涯和人生感悟。 时下许多学生倍感学习压力大，这也难学，那也难学。不，甚至包括我们所有人在内，都曾经历过或者正在经历着读书的痛苦与人生的磨炼。是的，读书是苦，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，说读书不苦，那绝对是骗人的鬼话。但是，我们既然知道读书对于我们自身成长和未来人生的极端重要性，又何苦把读书看得这么“苦”呢？如果把读书当作一种磨炼，当作一种生活，当作一种乐趣，就象时下许多学生的父辈曾经都是农村人，曾经都经历过的农耕生活一样，“苦并快乐着”，不是更好么？！ 譬如中高考作文问题，要想写好作文、拿高分作文确实不易，许多人作文中要么就事论事、行文干瘪，要么思路不清、杂乱堆积，要么展不开、收不拢，要么旁征博引、顾此失彼，如此等等，不一而足。但是，正如任何事物、任何知识都有其自身的规律可寻一样，其难易之别就看你是否发现并掌握其中的规律（奥妙）。作文也是如此，一经发现和掌握其中秘诀，你不茅塞顿开、恍然大悟才怪，如此岂不“乐”乎？事实上，无论中高考作文要求怎么变化，都离不开这一学段作文的一些基本要求与写作要领，其中，除了日常的广闻博读和养成日记习惯（腹中有货心不慌）外，主要是：找准主题、选好结构、理清思路、充实素材和雅俗共赏。这里撷取历年高考作文出题要求，围绕大家易于掌握和运用的，且事关作文质量的写作要领谈谈自己的一些心得体会。 一、找准主题 中高考作文无论怎么变化，都大体围绕“命题作文”、“看图作文”和“事例作文”等类型出题。而且，因国家培养人才的客观需要，自高中开始，写作的主要趋向是写好议论文体，突出人生与科学主题。因此，大家在写作中，应当围绕作文出题的素材要求和写作要求，正确理解和把握出题素材与写作要求的内涵，并围绕自己已经学到的人生哲理、启示和自己感悟的人生心得、体会、见识，归纳出既切中题意又感触深刻的作文主题，切忌就事论事，泛泛而谈，无的放矢。 ▲[2005年高考卷1： 一个人问丹麦物理学家玻尔：“你为什么能创造出世界一流的物理学派？”玻尔回答说：“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况，以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体，且不少于800字的作文为主题写一篇议论文。] 该题主旨“意料之外”“情理之中”，看似平凡，又看似“丈二和尚摸不着头脑”。但是，细细品味起来，我们可从中发现其奥妙所在：其背后的基本事实是玻尔的一句话：“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面”，所以，能创造出世界一流的物理学派。由此，联系人生课题与知识，“知耻而后勇”、“承认错误是一种勇气，更是一种科学精神”、“失败是成功之母”、“错误是正确的先导”（毛泽东语）、“成才更需要诚实”等等便应运而生，跃然纸上。其中选其一作为我们写作的主题，均切题且具人生意义。 所谓语文老师评语“立意新颖”，“平凡中见神奇”之类，主要就是我们能在正确理解作文出题题意的基础上，联系人生主题自然而巧妙地引伸出观点鲜明又让人耳目一新，给人一种主题既在“情理之中”且非常切题而推出过程又在“意料之外”的人生体会来。如此美文，岂不让人拍手称快？！ 如果将上述题意理解为“天才出于勤奋”、“有志不在年高”、“逆境成才”之类，则并不是很切题，在实际写作中可能还会导致跑题。 ▲[天津高考卷：留给明天 要求：体裁不限。] 该题为命题作文，留给我们想象的空间很大。我们可以联系与人生心得有关的许多主题，并从中选定与自己感受最深的一个主题来写。如：“先苦后乐”、“一分耕耘，一分收获”、“为中国崛起而读书”（周恩来语）、“矢志成才”等等。如果把这个题目写成“今日有酒今日醉”，把明天留给明天，明天的事明天办或者“走自己的路，让人家去说吧”、“儿孙自有儿孙福”之类，那就麻烦了。 ▲[福建卷：两个圆圈 要求：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。] 此题看似简单，两个圆圈而已，平淡无奇，索然无味。但是仔细品味一下，能不能围绕人生心得这样看：标准圆看似工作能力强，而且为人左右逢源，但此类人始终四平八稳，没有创新亦无大作为；而棱角圆则不同，此类人看似工作表现欠佳，而且不大合群，但工作潜力大，且锐意创新，因势后发，是大有作为之人。如此是不是思路大开，再集中思路品味归纳，“守旧与创新”、“人不可貌相”、“学如逆水行舟，不进则退”、“世上无难事，只怕有心人”等等是否可作为主题来写？ ▲再如大悟一中高一2010年寒假作文题“陪客”。 我