第四课第一框 文明交往礼为先.docVIP

  1. 1、本文档共71页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第四课第一框 文明交往礼为先 山东人民版《思想品德》教材???第四课第一框? 文明交往礼为先?初中二年级? ?栗? 瑞? 芳?高密市育才实验中学?时间:2004年9月18日 ? 地点:高密市育才实验中学??《课程标准新教案》第四课? 掌握交往艺术? 提高交往能力第一框? 文明交往礼为先山东省高密市育才实验中学 栗瑞芳1、 礼貌是文明交往的前提2、 交往礼仪三原则知识与能力目标:1、知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往礼仪。2、初步掌握人际交往的基本交往礼仪,提高人际交往的能力。3、培养学生理解和把握教材的能力。过程与方法:本节教学目标达成的过程是:设疑导入→自主感悟→共同探讨→分析归纳→学以致用→走进生活。教学时力求组织完成“激趣——探知——训练——归纳——扩展”的五步操作程序。在本节教学活动中,教师运用设疑、引导等方法进行组织教学,学生采取探究式学习、合作式学习的方法,来实现教学目标。整个学习过程通过巧设探究性问题引导学生一步步深入学习。情感、态度与价值观:树立文明交往的意识,养成文明礼貌的行为习惯;正确对待交往,学会尊重、宽容、平等待人,营造良好的人际空间,在交往中做个受欢迎的人。教师准备:1、 设计并制作多媒体课件 2、 制作与本节内容有关的录像带。3、 查阅有关交往礼仪方面的书籍、资料。4、 浏览与交往礼仪有关的网页。学生准备:1、 预习本节内容,并能查阅交往礼仪的相关资料。2、 学生小品《今天同学到我家》《宽容》?? 语言方明态度亲和举止端庄原则基础 1、平等?2、尊重?3、宽容? ???教学流程设计:创设情境,设疑导入↓发现问题,自主感悟↓交流协作,共同探讨↓分析案例,归纳总结↓应用举例,学以致用↓测评反馈,收获平台↓活学活用,走进生活教师活动学生活动说明环节一:创设情境,设疑导入师:有一首歌唱到:千里难寻是朋友,朋友多了路好走;千金难买是朋友,朋友多了春常留。同学们,你们喜欢与具有什么特点的人交朋友呀? 但是生活中却往往存在另一类人,他们既交不到好朋友,也没有人愿意跟他们交往,请大家欣赏小品,思考三个问题。你喜欢这样的同学吗?你身过有这样的同学吗?为什么没有人愿意跟这样的同学交往呢??所以我们在交往中要想广交朋友、广受欢迎,就要讲文明、有礼貌。文明交往礼为先,这是今天我们大家一起探讨的问题。首先让我们进入第一个环节:自主感悟。环节二:发现问题,自主感悟下面请同学们自读教材,发现问题,并且同位之间采用一问一答的方式解决。同学们在发现的问题中有没有没解决的?谁来替他们解决这些问题?下面我们进入第二个环节:共同探讨。环节三:交流协作,共同探讨现在我邀请大家跟我一起 登上一列特殊的列车,这次列车是驶向礼貌王国的,是受人关注的。老师是本次列车的列车长,同学们是乘客。途中,列车将经过四个站口,接受重重考验。只有请全体乘客齐心协力,才能战胜困难,领取“通行证”,保证专列畅通无阻,顺利到达礼貌王国。同学们有没有信心?列车将要到达的是第一站:礼貌站。礼貌站要求很奇特,乘客要会“礼貌歌”。《礼貌歌》相逢点点头,握手问个好。感情要真挚,语言要美好。礼貌待人要知道,人人相爱互关照。你也讲礼貌,我也讲礼貌。人人都能讲礼貌,我们的生活更美好!这一站同学们人人表现的都很出色,列车继续前进,下面进入的是第二站。第二站:语言站。本站要接受三关考验。首先,请乘客代表起立介绍自己的姓名,并使用礼貌用语向工作人员问候。?第二关:让我们进入生活考场,情境体验。生活场景一:前面有人挡住你的去路,这时,如果你说:“让开!让开!我要过去!”或许换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语,客气地说:“先生,对不起,麻烦您让一下路好吗?”对方一定会马上让开,面带笑容地让你过去。? 生活场景二:在人很拥挤的公共汽车上,你不小心踩了别人一脚,若你没有任何礼貌表示,这时,对方会火冒三丈,若你很自然优雅地向对方道歉,说声:“对不起!”那对方就是再痛,也只是苦笑说:“没关系!” 请同学们发表自己的看法。?第三关:我是赢家!根据以上情景,整理一下我们的日常礼貌用语:见面语的表达: 感谢语的表达: 致歉语的表达: 告别语的表达: 第三站:文明站。此站的任务是完成答题方面的考核。在学校里,假如因上学迟到,老师批评你时,自己会怎么办?如果遇到疑难题目,须向同学请教,你会怎么说?如

文档评论(0)

mcplj198370006 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档