手册-“卓越计划”企业学习实践考核手册.doc

Hunan Institute of Engineering  “卓越工程师教育培养计划” 学生企业学习考核手册 实 施 学 院 专 业 班 级 姓 名 学 号 学 习 企 业 校内指导教师 企业指导教师 校“卓越计划”办公室印制 填 写 说 明 1．本手册是我校“卓越计划”实施专业学生在企业学习阶段进行实践教学、过程管理与质量评估的重要依据，学生须认真填写，不得草率； 2．本手册涵盖卓越班学生第七学期和第八学期进入企业后将要开展的教学环节； 3. 本手册除实习周记中的内容和所有资料中的教师评语需要手写外，其它部分以打印形式填写； 4. 本手册适用于学校所有“卓越计划”专业的学生，各实施学院可参照执行，相关内容由校“卓越计划”办公室负责解释。 前 言 “卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），是我国高等工程教育重大教学改革项目，作为工程教育改革的突破口和切入点，其实质是探索卓越工程师后备人才培养的中国模式，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。 湖南工程学院2010年6月获批为教育部第一批“卓越计划”实施高校，成为全国包括“985”大学、“211”大学、省属本科院校在内的61所高校之一，也是湖南省唯一一所入选首批“卓越计划”的地方性本科院校。我校的“卓越计划”采取“3+1”校企联合培养模式，其中，企业学习时间为累计一年，包括实习和毕业设计。实习采取“轮岗制”和“项目制”。根据每家企业的具体情况，每位同学的企业学习计划将由校企双导师共同制订、经审批后执行。企业学习阶段，学生按模块进行的实践教学成绩考核由校企双导师共同完成。 “卓越工程师教育培养计划”《学习企业学习考核手册》主要介绍了“卓越计划”企业学习阶段的教学目的、要求和任务，并对各阶段需完成的教学环节及考核要求进行了说明。 目 录 1. 综 述....... ......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .......... 1.1 学习目的.................................................................... 1.2 基本要求...................................................................... 1.3 教学安排...................................................................... 1.4 考核材料...................................................................... 1.5 成绩评定....................................................................... 2. “卓越计划”实施专业企业学习方案....... ..... ............... 3. “卓越计划”企业学习个人培养计划............................. 3.1 制订要求.................................................................... 3.2 填写须知.................................................................... 3.3 模板........................................................................... 4. 相关资料模板.................................................................. 4.1 模块1：企业安全生产教育与企业文化学习.................4.2