【2017年整理】修订版-北体硕士研究生入学考试题目.doc

PAGE PAGE 18北京体育大学体育教育训练学硕士研究生入学考试题目业务课1——2003年运动生理学试题（150分）一、名词解释(共10题,每题2分,共20分)1. 动作电位——可兴奋细胞兴奋时,细胞内产生的可扩布的电位变化称为动作电位. 2. 红细胞比容——又称红细胞压积，是指红细胞在全血中所占的容积百分比，健康成年人为全血标本中0.37～0.5、即37%～50%，女子低于男子。3. 心动周期——心房或心室每收缩和舒张一次，称为一个心动周期。4. 运动性心脏肥大——运动训练可以使心脏增大，运动性心脏增大与病理性增大在功能上有极显著的区别。增大的心脏外形丰实，收缩力强，心力储备高，其重量一般不超过500克，这是一种对长时间运动负荷的良好适应。称之为运动性心脏肥大。5. 最大摄氧量——是指人体在进行有大量肌肉群参加的长时间的剧烈运动中，当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时，单位时间内（通常以每分钟为计算单位）所能摄取的氧量称为最大摄氧量。最大摄氧量也称为最大吸氧量或最大耗氧量。6. 基础代谢率——是指单位时间内的基础代谢，即在基础状态下，单位时间内的能力代谢。其意义在于，这种能力代谢是维持最基本生命活动所需要的最低限度的能量。基础代谢率以每小时每平方米体表面积的产热量为单位，通常以KJ/ ㎡.h来表示。7. 运动技能——是指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的能力。 8. 极点——在进行剧烈运动开始阶段，由于内脏器官的活动满足不了运动器官的需要，往往产生一种非常难受的感觉，如呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增、精神低落、实在不想继续运动下去，这种机能状态称为极点。9. 积极性休息——运动结束后采用变换运动部位和运动类型，以及调整运动强度的方式来消除疲劳的方法称为积极性休息。 四、简答题(共4题,每题10分,共40分)1. 形成动脉血压的因素有那些？ 习题集P38-13动脉血压的形成主要是心室射血和外周阻力相互作用的结果。心室射血对动脉血压的影响取决于单位时间内左心室射入主动脉的血量，即每分输出量或每博输出量。另外，动脉血压的形成因素又与外周阻力密切相关。具体影响因素如下：（1）心脏每博输出量当每博输出量增加而外周阻力和心率变化不大时，动脉血压的变化主要表现在收缩压升高，而舒张压升高 不多，故脉压增大。反之，当每博输出量减少时，则收缩压减低，脉压减小。在一般情况下，收缩压主要反映每博输出量多少。运动中，每博输出量增加，故收缩压也升高。（2）心率 如果心率加快，而每博输出量和外周阻力都没有变化时，由于心舒期缩短，在心舒期内流至外周的血液也就减少，所以心舒末期，贮存于大动脉中血液就增多，舒张期血压也就升高，脉压减少。反之，心率减慢时，则舒张压减低，脉压增大。（3）外周阻力如果博出量不变而外周阻力加大时，心舒期中血液向外周流速减慢，心舒期末存留在动脉中的血量增多，舒张压升高。此时收缩压也升高，但不明显，故脉压变小。反之，当外周阻力减小时，舒张压的减低比收缩压的降低更为明显，故脉压加大。可见，在一般情况下，舒张压的高低主要反映外周阻力的大小。（4）主动脉和大动脉的弹性储器作用主动脉和大动脉壁的可扩张性和弹性具有缓冲动脉血压变化的作用。这种可扩张性和弹性在短时间内变化不大，但老年时，可扩张性和弹性变小，作为弹性贮器作用减弱，因此老年人动脉血压波动较青年人大。（5）循环血量与血管容量的关系循环血量与血管容量相适应才能使血管足够地充盈，产生一定的体循环平均充盈压。体循环平均充盈压是形成动脉血压的前提。正常情况下，血管系统的充盈情况变化不大。但在失血时，循环血量减少，使回心血量减少，心输出量减少，动脉血压显著降低。如果，循环血量不变，而需啊惯容量大大增加，也会造成回心血量减少，导致心输出量减少，动脉血压降低。2. 简述运动技能的形成。各阶段应该如何教学？运动技能的形成是由简单到复杂的过程，并有其建立、形成、巩固和发展的阶段性变化和生理规律。只是每个阶段的长短随动作的复杂程度而不同。一般说来可划分为三个过程，即：泛化过程、分化过程、巩固过程，它们之间是互相联系的。（1）泛化阶段在泛化阶段，学员只对运动技能有感性认识，对动作的内在规律还不理解，大脑皮质由于内抑制，特别是分化抑制还未建立，所以兴奋和抑制过程扩散，学员做动作时表现为动作僵硬、不协调、出现多余的和错误的动作，做动作费力。教学时应抓住主要环节和学员存在的主要问题进行教学，不应过多强调动作细节，应该以正确的示范和简练的讲解帮助学生掌握动作。（2）分化阶段由于不断练习，学员对运动技能的内在规律有了初步的理解，大脑皮质运动中枢兴奋和抑制逐渐集中，分化抑制得到发展，学员做动作时，不协调和多余动作逐渐消除，大部分错误动作得到纠正，学员能比较顺利地、连贯地完成