(2017昆明市教师招聘考试中小学教育理论综合模拟卷5.docVIP

单选题1．（　　）是调整教育关系的行为规则的总称。A．宪法B．教师法C．教育政策D．教育法2．在本行政区实施有效的教育法规，属于（　　）。A．教育法律B．教育行政法规C．地方性教育法规D．教育行政章程3．我国古代学校大多采用（　　）。A．班级授课制B．个别教学制C．分组教学D．道尔顿制4．一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（　　）水平。A．超常B．弱智C．中下D．中等5．学校作为法人最重要和最应该具备的条件是（　　）。A．必要的财产经费B．依法成立C．名称、组织和机构D．独立承担责任6．我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、（　　）、能力为重、终身学习。A．教书育人B．师德为先C．尊重规律D．为人师表7．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（　　）。A．唐朝中期B．明朝中期C．清朝末年D．辛亥革命以后8．地方方言影响学习普通话，这是一种（　　）。A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移9．师德规范的核心内容之一是（　　）。A．爱岗敬业B．爱国守法C．关爱学生D．终身学习10．衡量教师是否成熟的重要标志是（　　）。A．能否关注自己的生存适应性B．能否关注教学情境C．能否自觉关注学生11．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。A．陶冶法B．锻炼法C．说服法D．榜样法12．建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（　　）。A．教育内容B．教育材料C．教育手段D．教学媒介13．一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（　　）。A．定向作用B．决定作用C．影响作用D．促进作用14．在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是（　　）。A．教育内容B．教育方法C．教育目的D．教育组织形式15．“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（　　）特点。A．连续性B．长期性C．示范性D．创造性16．小陈是某中学初三学生。1临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的（　　）权利。A．受教育B．发展C．生存D．知情17．第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的（　　）原则。A．巩固性B．启发性C．循序渐进D．系统性18．遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（　　）。A．范例教学模式B．抛锚式教学模式C．引导一发现教学模式D．情境一陶冶教学模式19．培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）。A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意识20．参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（　　）年内不得再次参加教师资格考试。A．2B．3C．4D．5二、判断题1．动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。（　　）2．学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用，对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。（　　）3．教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（　　）4．黏液质的气质类型相对勇敢、果断和坚毅。（　　）5．教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。（　　）6．个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。（　　）7．孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。（　　）8．教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（　　）9．教学活动的主体是教师。（　　）10．联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。（　　）三、简答题．在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格?．你是怎样理解范例教学法的?3．简述贯彻启发性教学原则的基本要求。4．教学包含哪几个方面的内容?、论述题1．试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。、材料分析题．丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是下课时轻声说：“××和××等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课