(207120114韩超物理学史答案.docVIP

1、布鲁诺于1548年1月出生在意大利那不勒斯附近诺拉镇的一个贫苦家庭，受文艺复兴思想的影响，他极力倡导思想自由，宣扬无神说，哥白尼学说的革命精神强烈地感染了他，布鲁诺的激进思想使天主教会暴跳如雷、恼羞成怒，1600年2月17日被活活烧死在罗马鲜花广场上。据说，当教会判他火刑，在听到判词后，布鲁诺说：“我走向火堆，但是你们比我更恐惧!”你能理解布鲁诺为什么这么说吗? 答: 因为科学真理从根本上动摇了教士们的有神论，威胁了教会的统治。他们为了维系他们的神权统治而烧死了布鲁诺，但他们扼杀不了真理的传播，所以他们会一直处于恐惧之中，并将一直持续到人们否定天主教教义并推翻他们。 2、甲同学说：哥白尼比较聪明，懂得“留得青山在，不怕没烧的道理。”作为一个科学家，讲究策略，保全性命，才有时间对人类作出更大的贡献。乙同学说：我认为布鲁诺做得对，这才是科学家应有的品质。 你的观点呢？ 答：两者都有一定道理，我都同意。两位科学家都为挑战神权，传播真理而努力，不管是直面迫害还是迂回斗争都体现了他们为人类解放而努力的决心，选择斗争的方式是科学家们自己的选择 ，我们应对哥白尼报以赞许和肯定，钦佩布鲁诺的献身。 3、在1923年的领奖演说中，密立根公开承认自己曾长期对爱因斯坦的“光量子”观点和光电方程抱怀疑态度。他在演说中说道：“与我自己预料的相反，这项工作终于在1914年成了爱因斯坦方程在很小实验误差范围内精确有效的第一次直接实验证据，并且第一次直接从光电效应测定普朗克常数h。”如何理解密立根精神？ 答：密立根公开承认爱因斯坦的理论，是对科学真理的认同，在科学的道路上，无论对与错，科学家有自己的见解，有矛盾，有争辩，但他们始终坚守真理，探求事实的操守是一致的，密立根认同了爱因斯坦的观点，承认了自己的错误，这是一个科学家应具有的素质，也是科学研究的要求，正因为如此， 密立根才取得了成功。 4、麦克斯韦对类比法的论述：“为了不用物理理论而得到物理思想，我们必须熟悉物理类比的存在。所谓物理类比，我指的是一种科学定律与另一种科学定律之间的部分相似性。它使得这两种科学可以相互说明。”但有时简单的类比也会导致错误的结果。请你列举几个用类比法成功和失败的例子。 答：成功的：傅立叶把某些振动的周期性和正弦波（或余弦波）的周期性联系起来，运用类比，猜到了把这些振动表示成三角级数，即看作无数个正弦振动（或余弦振动）的合成的可能性，发明了傅立叶级数。 代数中的分式与算术中的分数具有很多相似的性质。由算术中分数的基本性质“分数的分子和分母都乘以或除以不等于零的同一个数，分数的值不变。”用类比法可以猜测分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以或除以不等于零的同一个代数式，分式的值不变。 失败的：天王星是1781年由赫希尔发现的。当时，天文学家根据牛顿万有引力定律推算其轨道，总是与观测结果不符。有的人开始怀疑万有引力定律，有的人则深信不疑，却猜测天王星还受到另一颗尚未发现的巨星的引力作用。巴黎天文台的勒威耶相信后者，他根据万有引力定律和天王星的实际轨道，反推这颗未知巨星的轨道，并于1846年9月18日，把这颗行星的位置预报给柏林天文台的卡勒。同月25日，卡勒果然在勒威耶预报的位置上，发现了后来称为海王星的巨星。 誉满科学界的勒威耶，继而对水星的“理论”轨道和实际轨道，提出了类似的解释：水星还受到一颗未知巨星的引力作用。他的根据是：水星和天王星都是太阳系行星，两者有许多相同的属性，既然天王星的“理论”轨道和实际轨道不符，归因于当时未知的海王星，那么水星的“理论”轨道和实际轨道不符，又何尝不是这样？ 5、法拉弟关于场和力线的概念是物理学中具有开创性意义的见解，爱因斯坦认为“它的价值要比电磁感应的发现高得多”，爱因斯坦还说过“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”——谈谈对上面这段话的体会。 答：人们往往会被成熟的思想所牵绊，但真理的探寻，科技的进步就必须超越当前。不断挑战已有的思想，才能创新。在物理学的发展中正是一代一代物理实践者们的创新才推动着人类的发展。从爱因斯坦挑战万有引力，霍金的黑洞，想象力是物理研究的一项必不可少的能力，在成熟的理论中，时代技术的局限下，物理的创新就必须依靠大胆的想象。 6、柏林普鲁士科学院在祝贺伦琴获得博士学位50周年的贺信中，对伦琴做出了高度的评价：“科学史表明，在每一个发现中通常都在成就和机遇中间存在一种特殊的联系，而许多不完全了解事实的人，可能会倾向于把这一特殊的事例大部分归功于机遇。但是只要深入了解您独特的科学个性，谁都会理解这一伟大发现应归功于您这位摆脱了任何偏见，将完美的实验艺术和极端严谨自觉的态度结合在一起的研究者。” 伦琴发现X射线是偶然的吗