(20年在职攻读教育硕士专业学位全国联合考试心理学试题.docVIP

2000年在职攻读教育硕士专业学位全国联合考试心理学试题一、? ? ? ? 择题（每题1分，共10分）1、消退抑制属于________A．外抑制B．内抑制C．分外抑制D．非条件抑制2、________是知觉的基本特征：A． B． C． D． 3、短时记忆的容量为________A．8士2个组块B．7士2个组块C．6士2个组块D．容量无限4、思维的基本形式是________A．语言B．概念C．抽象D．具体化5、好奇心属于________A．道德感B．美感C．理智感D．心境6、人的注意不能以同样的强度维持________以上。A．10分钟B．20分钟C．30分钟D．60分钟7、多种能力的结合是________A．特殊能力B．流体能力C．晶体能力D．才能 8、强、平衡、灵活的神经类型对应于_______气质类型。A．抑郁质B．多血质C．胆汁质D．粘液质9、狡猾属于人的________A．性格B．情感C．能力D．气质10、斯普兰格提出了________A．性格三维度说B．人格特质说C．体型气质说D．性格文化说。二、填充题（每题1分，共5分）1、心理现象可以从心理过程和________两个方面进行研究。2、在意志行动中具有重要的调节作用的是________3、智力的最高层次是________。4、发散思维具有灵活性，独特性和________。5、情绪是以________为中介的一种反映形式。三、名词解释（每题2分，共10分）1、感应性2、对比3、复习4、激情5、能力四、简述题（每题5分共30分）1、简述艾宾浩斯遗忘曲线？2、动机的定义？3、引起无意注意的条件有哪些？4、简述流体能力和晶体能力的异同？5、性格和气质的区别？五、论述题（每题15分，共45分）1、联系实际分析强化时程表。2、结合图例论述一下阿诺德的“情绪认识——评估说”。3、论述技能与习惯的区别？ 在职教育硕士心理学历年试题 ? 简介：一、单项选择题 1、研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，并以一问一答的形式进行，即以了解被试的某些心理的特点的方法称之为（）法。 A问卷B产品分析C谈话D个案 2、额外刺激物的出现，对正在进行的条件反射产生的抑制称为（） A外抑制B超限抑制C消退抑制D分化抑制 3、个体对 ... ? 单项选择题 1、研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，并以一问一答的形式进行，即以了解被试的某些心理的特点的方法称之为（）法。 A问卷B产品分析C谈话D个案 2、额外刺激物的出现，对正在进行的条件反射产生的抑制称为（）A外抑制B超限抑制C消退抑制D分化抑制3、个体对客观现象的延续性和顺序性的反应是（）知觉。A运动B空间C方位D时间4、记忆过程的首要环节是A再现B识记C回忆D保持5、看到天上的白云，将他们想象成草原上的羊群，这属于（）想象A有意B再造C创造D无意想象6、与意志品质的自觉性相反的不良品质是（）A盲目性B散漫性C顽固性D果断性7、在同一时间内，人们能够清楚的知觉对象的数目时注意的（）A范围B稳定性C分配D转移8、在练习曲线上可以看出技能形成过程中工作效率，活动速度和（）的变化。A灵活性B自动化C准确性D熟练化9、在信息加工过程中表现出较少依赖文化知识，主要依赖个人先天禀赋的能力称为能力。A晶体B流体C模仿D创造10、具有核心意义的个性心理特征是（）A能力B气质C性格D意志二、填空题 1、心理过程探讨的是人的心理的共同性，而个性心理特征探讨的是人的心理的（） 2、人类心理的发生有两个基本条件一是劳动，二是。 3、情绪是以为中介的反映形式。 4、意志行动最重要的环节是。 5、古希腊的医生希波克拉特把人的为气质类型分为多血质胆汁质抑郁质。 三、名词解释 1、心理过程2、信号性反应3、遗忘4、应激5、差别感受性四、简答题 1、例说明什么是感觉对比现象2、什么是记忆，记忆的品质有哪些，3、简述培养学生良好意志品质的主要方法4、简述注意的功能5、举例说明促进智力技能形成与发展的条件6、判断能力测验质量的主要指标是什么。二、论述题 1、根据你的教育教学实践，谈谈如何培养学生的创造性思维，2、论述人类气质及其在生活中的意义3、联系实际，分析能力形成的条件。 2007年在职攻读硕士学位全国联考心理学试卷B 一、单项选择题(每小题1分，共lo分，本题答案填涂在答题卡上)???? 1．对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系综合的、整体的直接反映是?(??? )。??　A.观察?? B.感觉?????? C.知觉???? D．思维? 2.艾森