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江苏省中等职业学校学业水平测试 《哲学与人生》课时练习参考答案 第一课 客观实际与人生选择 一、单项选择题 1.A 2.B 3.D 4.C 二、判断题 1.√ 2.√ 三、辨析题 （1）这种想法是错误的。 （2）辩证唯物主义认为，一切从实际出发是做好各种事情的基本要求、前提和依据。 （3）要做出正确的人生选择，走好人生路，也要从自身的客观实际出发：既要考虑自身所处的社会历史条件，也要考虑个人的主客观条件。 （4）小方不考虑自身的主客观条件，想效仿小梅走影艺之路，这种脱离自身实际的、盲目的人生选择，就有可能走弯路。 四、情境分析题 （1）人生的客观实际包括个人的主客观条件。这是我们做出人生选择和采取人生行动的根据。人生选择的实现都要受到自己主客观条件的制约。要走好人生路，就要了解自己各方面的特点，这样才能更好地找到自己前进的方向和目标，更好地发挥自己的长处。不了解自己的实际情况，就不能做出正确的选择和判断，就有可能走弯路。 （2）人的任何选择都必须在一定的生活范围内和一定的客观条件下进行，所 有可供选择的可能都是由客观世界提供的，而不是由主观意志决定的。 （3）要选择适合自己发展的人生道路，就要客观地认识自己，使自己的主观 愿望符合自己的客观实际，从而更好地发挥出自己的作用。 第二课 物质运动与人生行动 一、单项选择题 1.D 2.A 3.D 4.A 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 三、辨析题 （1）这种观点是正确的。 （2）马克思主义哲学认为，世界上一切事物都是运动的，不运动的事物是不存在的。 （3）人生的存在和发展是一种有意识有目的的自觉的生命运动过程。不同的行动造就不同的人生。人的成长只有在行动中实现。因此，要有精彩的人生，只有积极行动。不积极行动，不想行动，不愿付出努力，终将一事无成。 四、情境分析题 （1）世界上一切事物都是运动的， 人生也是如此。但与其他物不同，人生行动是有意识有目的的能动活动。因此，不同的人生选择就有了不同的行动，不同的行动造就了不同的人生。 （2）李俊，被专家称为“网络天才”，本来可以凭借自己的聪明才智，在互联网行业成就一番事业，却因为贪图小利，走上了违法犯罪的道路，受到了社会的惩罚。李俊的人生经历告诉我们，人生路是我们自己走出来的，只有积极行动才有精彩人生。 （3）积极行动不仅要求我们要敢于行动，更强调要善于行动。也就是说人生行动要以正确的意识支配、遵循客观规律，这样才能克服人生道路上的困难和挫折，才能充分展示人生行动的意义，才会创造出辉煌人生。 第三课 能动自觉与自强不息 一、单项选择题 1.C 2.B 3.D 4.C 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 三、辨析题 （1）这种观点是正确的。 （2）自觉能动性是人特有的一种能力。自觉能动性的发挥对人生的发展起着非常重要的作用，它决定了人生发展的高度。 （3）自信自强是一种强大的精神力量，自信是打开自己潜能宝库的钥匙，自强是战胜各种困难的法宝，自信自强是充分发挥自觉能动性的力量源泉。 四、情境分析题 （1）人的存在和发展都是自觉能动的过程。与动物不同，人生不是机械的、被动的、本能的生存过程，而是在一定的社会历史和环境条件基础上，能动地、创造性的生活过程，是用自己的智力和体力是认识环境、改造环境，创造物质财富和精神财富，主动地生存和发展的过程。 （2）人和动物的区别是人具有自觉能动性。 人的自觉能动性主要表现在：认识世界的能力和活动，突出表现“想”；人类改造世界的能力和活动——做；人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态——决心、意志、干劲。 （3）人生发展过程是把自己的潜能变为现实的过程。 第四课 普遍联系与人际和谐 一、单项选择题 1.A 2.C 3.A 4.D 5.A 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、辨析题 1.这句话是错误的。 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。我们不能主观臆造事物间的联系。这句话中，将对流星许愿和现实联系在一起，这违背了联系的客观性原理，是人们主观臆造的联系，不是真实的联系。 2.这句话是正确的。 人际和谐是中华民族的宝贵文化传统，创造和谐的人际关系需要我们树立积极的人生态度，不断学习人际交往的方法和技巧，处理好复杂、多变的人际关系，不断提高自己人际交往的水平，为今后成功的人生建立起良好的人