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第六届中国青少年科技创新奖获得者 创 新 引 领 我 成 长 河南省濮阳市油田六小 卓然 我叫卓然， 98年9月生，濮阳市油田第六小学五年级学生，注重德智体美劳全面发展，连续五学年获校和局市“三好学生”称号，多次参加濮阳市英语表演、演讲竞赛、竹笛演奏等丰富多彩的课外活动；多次参加校体育运动会和濮阳市乒乓球比赛并获奖。尤其对青少年科技创新非常喜爱，4岁开始动手实验，7岁参加青少年科技创新大赛并获省市科技成果奖，至目前共获国家、省、市、科技创新大赛奖23项，我的创造发明作品在《少年发明与创造》《小爱迪生》和《科技展望》等杂志上报道，被学校、濮阳市、河南省誉为创新发明“小能人”，河南省和濮阳市的报纸、电视台，儿童网、河南新闻网多次报导过我的科技发明事迹。 一、从小铸就探索精神与创新意识 当今世界，科技进步日新月异。科技创新关键在于人才，中国从来就不缺少“天才”，但在各种奥林匹克竞赛中“披金戴银”的中国“天才”，却不曾在瑞典皇家科学院的殿堂内炫耀过一次，几乎成为每个中国人的遗憾。 带着这样的遗憾，我的父母从小就积极培养我的科技创新兴趣。对我爱拆东西的“坏习惯”很是纵容。针对我对科技方面表现出的浓厚兴趣和喜爱，先后购买组装式小型机器人6台、航海舰艇3艘、航空模型飞机14架，四驱赛车不下52辆等等，坚持让我动手组装并参加各种比赛，这有效激起我对科技创新的好奇心与想象力，拆装成功还要买不同的进行组装，从中享受拼装 “乐趣”。因此我家所有购买的家用电器全由我看说明书进行调试操作，简单的电器如组装式台灯和电风扇全都由我来组装。 我早在上幼儿园时就参加了全国劳模、全国模范教师、全国优秀科技辅导员杨建庄老师的创造发明与航模培训班的学习，6岁完成了高级课程的全部课程，会装配机器人、磁控制机器猫、组装小型半导体收音机等，另外我还参加了机器人培训班的学习，能用电脑编程，用红外线下载仪下载到RCX中，将RCX组装成机器人，完成规定的任务。 观察是创新的触角，模仿是创新开始。超强的动手能力和浓厚兴趣培养了我在生活中对未知世界不断探索习惯，经常观察一些认为“不方便”或“不实用”的器具说出我“幼稚”的想法，但我的科技创新老师和家长并不责怪我，而是不断地和我“争论”，启发我突破定势思维去创新智慧，引导我用创新智慧完成创造发明。 二、积极心态炼就创新能力 为什么汽车经常堵塞不动？为什么易拉罐小孩子总是拉不开？为什么很多人在一起喝矿泉水瓶一半后很难识别，为什么牛奶罐饮用后会变形，为什么小学生近视的这么多？带着这些疑问，我在这些方面进行了大量的探索，创新出我自己的专利技术或设计思路。 2005年4月至今，我发明的“防松动的乒乓球网架”“ 多用学具”等10余项获濮阳市少年科技创新大赛科技创新成果一二等奖； “新型立交桥”“ 手动式节能省力高效充气装置” “多用交通安全驾车报警器”“ 磁性传动微风发电装置” 等7项获河南省科技创新大赛创新成果一二等奖；2006年7月至2009年 “一种新型智能七巧板”和“免调多用扳手”与“ 带蘸墨槽的方便书法墨瓶”等三项获全国青少年青少年科技创新大赛优秀项目二等奖；2007年6月-2009年5月我发明申请的“一种新型智能七巧板”“ 和新型订书机” 5项获实用新型专利，2006年7月创新项目《新型铁轨》获宋庆龄儿童发明银奖；2008年7月发明的“防臭防水装置”和“自动发电型直立拐杖”又获国家专利， 09年7月创新项目《蘸墨槽的方便书法墨瓶》在全国青少年科技创新大赛中获全国优秀创新项目二等奖；09年4月，我的创新项目《磁性传动微风发电装置》刚刚参加了第23届河南省青少年创新大赛答辩会，河南小学生中仅六项入选，也是全省40项答辩项目中年龄最小的，也是答辩最成功的一个，被河南省择优推荐参加第24届全国青少年科技创新大赛。下面从我若干个科技创新中介绍我的技术发明： 　　1、“一种新型智能七巧板”：七巧板是我们祖先将正方形分解成七块，经不同的排列组合使其变化无穷，可以形成千百种形象和抽象的图案。但其缺点是只能在平行于地面的平面上摆放，稳定性差，从而使其受到局限。一次，我玩七巧板掉了一块害得我找了半天。于是就冒出创新念头：能不能让七巧板与拼图盒不易分开呢？这样七巧板就不容易掉了。 我想到了与磁铁组合。让带磁七巧板在盒盖上拼玩就不担心掉了。 后在玩中发现我国七巧板由5块三角形、1块平行四边形、1块正方形，三角形似乎多了一些元和半圆，拼图人物、动物如马、长颈鹿长头部类、太阳、皮球等派上用处。想到再可折叠，折叠后就变成新几何形状，可以拼出更多图形。本发明经推广应用发现：实用新型七巧板带磁性，玩中不担心掉落或丢失，摆好图形不易散开。本七巧板能折叠；能改变形状可以拼出更多的图案，玩后便于存放收藏。（3）本七巧板的圆形和椭圆中间可折叠各1块、平行四边形对角线可