(初中地理)课程标准(2011年版)考试复习提纲-新.doc

（初中地理）课程标准（2011年版）考试复习提纲 一、选择题 1、义务教育地理课程内容以什么为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系？ 2、义务教育地理课程分为几大部分？ 3、乡土地理中的“乡土”范围一般是指什么？ 4、学习区域地理的基础是什么？ 5、地理课程着眼于学生创新意识和什么能力的培养？ 6、地理学科特点是什么？ 7、为方便教学并使学生更好地认识我国的地域差异,新课程标准将我国划分为几大地理单元？ 8、地理学是一门兼有哪些性质的基础课程？ 9、在乡土地理教学中,至少应安排多少野外(校外)考察和社会调查？ 10、中学地理新课程“三维”课程目标是什么？ 11、学习和掌握地理基础知识的中心环节是什么？ 12、中学地理新课程“三维”课程目标中的“情感态度与价值观”主要有哪些？ 13、义务教育地理课程总目标的是什么？ 14、地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系，强调地理因素之间的相互作用，特别是哪些因素对地理现象和地理过程的综合影响，引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的总体特征的认识。 15、课程目标是分几个层次陈述的? 16、地理学的核心是什么？ 17、义务教育地理课程以什么为主，原则上不涉及较深层次的成因问题？ 18、学习区域时，要引导学生怎样理解不同区域的差异？ 19、当今世界最突出的问题是什么？ 20、评价的核心是什么？ 21、地理课程的实施，关键在于什么？ 22、活动建议中的“讨论”“辩论”，体现了什么？ 23、新课程标准中建议坚持什么原则？ 24、教师要丰富和优化地理教学活动，应该积极利用什么？ 25、学校的必备的设备和教学用具有哪些？ 26、地理课程标准提倡把什么作为综合性学习的载体？ 27、义务教育阶段的地理“课程内容”部分由哪些组成？ 28、地理课程的实践内容有哪些？ 29、学习区域地理这部分内容，要体现区域地理的什么特点？ 30、地理课程标准理念是什么？ 31、地理课程的实践内容有哪些？ 32、义务教育阶段的地理“课程内容”部分由哪几部分组成? 33、义务教育地理课程总目标的是什么? 34、地理教材包括哪些? 35、学习区域地理这部分内容，要体现区域地理的哪些特点? 36、对地理技能的评价，主要考查什么？ 37、评价学生地理方法的掌握与运用情况时，应注重什么？ 38、课程标准中关于“气候”内容的活动建议的是什么？ 39、地理课程资源包括哪些？ 40、课标的中国地理内容“认识区域”中，必学的区域是哪些？ 二、填空题 41、义务教育地理课程是一门兼有什么性质的基础课程。（自然 社会） 42、地理课程突出当今世界的哪些问题。（人口、资源、环境、发展） 43、课程基本理念从哪些方面作出了阐述（对生活有用的地理、对终身发展有用的地理、构建开放的地理课程） 44、“课程内容”部分由什么组成。（“标准”和“活动建议”） 45、我国的地域共划分为哪四大地理单元 （北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区） 46、地理是研究地理环境，以及 与 相互关系的科学。（人类活动 地理环境） 47、义务教育地理课程分为： 、 、 、 四大部分。（地球与地图 世界地图 中国地图 乡土地理） 48、乡土地理是必学内容，是帮助学生认识学校所在地区的 ，培养学生的实践能力。 “乡土”范围指 级行政区.（ 生活环境 县） 49、命题时应注重地理基础知识和基本技能的考查，主要包括学生对地理位置 、 、 、 等方面的理解。（地理概念 地理特征 地理空间分布 地域差异） 50、丰富而准确的评价信息是评价的基础，获取评价信息的方法主要有 、 、 。（纸笔测验法 档案袋法 观察法） 三、判断题 51、义务教育地理教学的重点要求学生熟记地理知识，不要求学生学会分析地理问题解决问题的方法。（错） 52、 课程标准认为，“地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题”。 （?对?） 53、《课标》中，对于学习对生活有用的地理，应引导学生在教材中发现地理问题。（?错） 54、新课程引导学生从地理的视角思考问题，关注自身，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念。（?错?） 55、地理课程含有丰富的实践内容，是一门实践性很强的课程。（对?） 56、义务教育地理课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过