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(Java程序设计课程设计要求
《Java程序设计》课程设计要求
一、课程设计目的
Java语言是目前IT行业应用最多,也是最主流的开发语言之一(另一主流是.NET),其应用前景很广。Java语言本身主要用于开发桌面应用程序。与此相对应,JSP、Servlet和JavaBean等是基于Java语言开发Web应用程序的技术。本课程设计的任务就是使用Java或JSP、Servlet和JavaBean等组件开发一套桌面或Web应用程序。
本课程所涉及的知识量大,应用面广,需要结合课程设计这个实践环节来贯通学生所学的各方面的知识。并在实际动手的过程中,进一步熟悉这门语言,以求能熟练应用,并扩展课堂所学的知识,达到提高学习效果的目的。对于课堂上未学过的知识点,在课程设计过程中应通过查阅资料来了解和应用,同时在这个过程中培养学生独立分析问题和解决问题的能力,为今后的学习和应用建立良好的基础。
二、课程设计要求
学生可在老师给定的几个任务选题中,选择难度适合自己的课题,通过自己对设计目标的理解,独立完成所选课题要求实现的功能目标,编写软件代码和设计报告。也可以根据自己的兴趣自选题目,难度适中符合要求即可。课设要求独立完成。可相互讨论或查阅参考资料,但不得与他人雷同,不得直接从网上或其它地方抄袭代码。验收时和最后提交代码后会进行是否抄袭的检验,发现雷同或抄袭者成绩为不及格。
三、课程设计参考选题
同学们可从如下选题中选择题目来完成,选题一旦选定,不得随意变更。并请注意同宿舍同班同学尽量不要集中选择某些题目。对于学生成绩管理之类的普通性题目,验收时要求必须完成得比较完善。对于相对来说有难度些的题目,验收时要求会相对低些,选题难度较高且完成得较好、完成的作品不大众化而是有自己的特色和创新之处等等,会获得更好的成绩。严禁同一个选题的代码相似或雷同,否则成绩为不及格。
所有选题最终都必须设计成图形界面的程序、软件或系统。功能越完善、越丰富、越有自己的特色与创新、越不与他人雷同,则成绩越高。
学生成绩管理信息系统能够实现查询学生姓名 、学号、班级、课程名称。
能够实现按照单科成绩、总成绩、平均成绩、学号排序。
能够实现学生信息的插入、删除和修改。
能够查询每个课程的最高分、最低分及相应学生姓名、班级和学号。
能够查询每个班级某门课程的优秀率(90分及以上)、不及格率,并进行排序。
算法演示程序
选择一个算法(提供选择见下),利用各种方法(图形、动画等)演示算法的演示过程。
可以进行手动演示,也可以自动步进式演示。
允许用户设置算法的各个输入参数,以及自动步进式演示中的时间间隔。
不同的算法输入要求见下。
网络聊天程序
自动侦测局域网内部启动该软件的用户,并显示在用户列表中。
可以进行两个人之间的私聊。
可以群聊。
可以发送文件。
万年历
能够显示实现1800-2100年的日期,包括公历、农历、星期、二十四节气。
能够按照月份格式显示,或按照星期格式显示。
能够显示系统时间。
能够设置闹钟。
能够查询若干国际大城市(分布在不同时区)的时间。
数学表达式计算程序
由用户输入一个简单的四则运算表达式,求出其计算结果后显示。
允许在表达式中出现常用的数学函数,如绝对值、取整、三角函数、倒数、平方根、平方、立方等。FTP客户端设计
实现的tp客户端,能列出/更改目录,上下传文件,显示文件列表等选项。FTP服务器设计
实现FTP服务器,能列出/更改目录,上下传文件,显示文件列表。1. 功能完整的应用系统(现场验收演示和答辩,不提交)。
2. 系统相应的全部源代码
3. 打印出来装订好的课程设计报告(届时会通知上交时间和方法)。
五、课程设计进度安排
第一周,实现需求分析与系统设计,具体工作有:数据流程分析;数据字典定义;新系统逻辑模型的提出;系统功能模块详细设计;数据库系统(或数据存储方式)设计,代码设计;输入、输出设计等。
第二周,系统实现与作品验收,具体工作::实现程序的主界面,进行代码编写,系统测试,完成设计报告等。
六、成绩考核与评定方法
课程设计成绩根据课程设计时期的表现、验收答辩情况、课程设计报告所体现出来的规范性、原创性等结果,进行综合评定。
基本原则如下:
总评=考勤×10%+系统验收×60%+课程设计报告说明书×30%
七、参考资料
《Java课程设计》(第二版),耿祥义,清华大学出版社。
《Java课程设计案例精编》,张广彬等,清华大学出版社。
《JSP通用模块及典型系统开发实例导航》,王夕宁,王晓平等,人民邮电出版社.
《JSP数据库系统开发案例精选》,明日科技,王国辉,王易等, 北京人民邮电出版社.
《Java Web应用开发:J2EE和Tomcat》,蔡剑,景楠等,清华大学出版社.
八、附录
课程设计报告的格式模板见后面的附录。
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