11年中考数学复习与备考-新.ppt

复习原则：研究教材，明确复习思路 复习原则：研究学生，明确复习计划 复习策略 （一）立足于学生，抓落实。 复习策略 （二）立足于课堂，抓效率。 复习策略 （三）立足于课本，抓变换 复习策略 （五）立足于课标，抓基础。 　第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。“专题复习”可按照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探索性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等。在进行这些专题复习时，应据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①实际应用型问题；②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题；③体现自学能力考查的阅读理解题；④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题；⑥几何代数综合型试题等。在进行这些专题复习时，教师要引导学生从各个侧面去展开，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策。初步形成应试技巧，为下一步的“强化训练”复习打下坚实基础。 ???一、 基础是关键 1、计算要准确。 2、定义、定理、公理、公式的理解要正确。 3、过好审题关、表达关和书写关。 　? 　二、 细节是重点 　 1、对知识点进行梳理以达到层次 分明。 2、归纳思想方法，升华成为能力。 3、查漏补缺，力争万无一失。 4、吃透题目分值，推理严密严谨。 做到“三个转变、三个突出”。 1、变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用。 2、变全面覆盖为重点讲练，突出中考“热点”问题。 3、变以量为主为以质取胜，突出讲练落实。  热点一：归纳与猜想 研究数学、学习数学、应用数学的过程，实际上就是探索、研究数学规律并运用数学规律的过程。规律探索试题因此能够较全面的考查学生的探索研究、猜想归纳能力，在近几年的中考中，一直受到命题人的关注。 例题 复习热点 例题 热点二：动手操作题 　　操作型问题是指通过动手测量、作图、取值、计算等实验，猜想获得数学结论的探索研究性活动，这类活动完全模拟以动手为基础的手脑结合的科学研究形式，需要动手操作、合情猜想和验证，不但有助于实践能力和创新能力的培养，更有助于养成实验研究的习惯，符合课程标准特别强调的发现式学习、探究式学习和研究式学习的要求，鼓励学生进行“微科研”活动，提倡要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力的指导思想．因此，实验操作问题将会继续成为今后中考的热点题型。 复习热点 热点三：方案设计题 方案设计题包括运用代数知识解决的方案讨论问题和图案设计性的开放性问题。要解决这类问题，首先要熟练掌握方程、不等式、函数、概率等基础知识，并具备扎实的基本功，要求学生具备较强的发散能力和创造思维能力，通常设计的方案并不唯一，只要合理即可。 复习热点 热点四：动态问题 例题 　　运动型问题一直是河北省中考的热点问题，此类题目大多以几何图形为背景，综合考查学生用代数的手法解决需要量化描述的几何问题的数形结合能力．解决此类题目常常借助几何直观、运用三角形、四边形和方程、函数的相关知识，由形导数，以数促形，突出对数学思想及方法的考查，如方程思想、函数思想、分类讨论的思想等，解题方法较多，有利于激活学生的创新意识、发展思维品质，提高数学素养． 复习热点 数学思想方法研究 中考命题遵循着两条线：一条是明线，以选择题、填空题、解答题、等外在形式考查数、式、方程、函数、四边形、、圆、等初中数学的重要内容；一条是暗线，通过试题重点考察初中数学常用思想方法。数学思想方法是数学的生命和灵魂，是数学知识的精髓，是把知识转化成能力的桥梁，对数学方法掌握的好坏直接影响着整个解题思路，随着新课表的推广与使用，中考试题从知识型转到能力型，更加注重了对数学思