2006-2013山东省高考作文题目分析-新.doc

议论文写作 三要素：论点、论据、论证 第一部分：论证分析 一、常用论证方法：一阵见血，以理服人的逻辑推理过程 （一）事例论证 1、注意材料真实与确切 2、注意材料与观点的一致性、丰富性：古今中外、历史现实数字 3、注意叙事简介，概述重要主要情节 4、注意顺序：时间、空间、说理逻辑层次 5、切忌以叙代议，一定有议论！ （二）引用论证 1、要准确、贴切、自然 2、要精辟 3、切忌以引代议，一定有议论！结合引和议 （三）比喻论证 1、本体喻体之间要有相似性 2、用来比喻的事物使人们所熟知的 3、一定要有分析 4、用故事作比喻要概述故事内容 （四）对比论证：分纵横两类 1、对比要鲜明 2、正反对比应有主次 （五）引申类比：运用某个材料的引申义，通过类比，来论证文章的观点 1、类比论证是同一类事物或问题的相比，不同于比喻 2、引申的材料要完整简洁 3、要有分析！ 二、常用的说理方法：分析 1、因果分析 2、意义分析 3、揭示实质 4、点面分析：有代表性的论据——概括性一般性结论 5、假设分析 6、条件分析：多用于分析解决问题时 7、正反分析 2006———2013山东省高考作文题目分析 2013. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 　　近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 　　要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。 　　【审题立意点拨】 整个材料意在倡导勇于挑错、勇于改错的严谨求实的治学作风。可以从莫言的话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”切入立意，同时还可以从《咬文嚼字》杂志敢于给名人挑错、铁凝莫言等名人面对别人指出的错误，所持有的态度等角度着手。 从审题点上来说，材料提出主干来对考生来说并非困难，文章沿着“权威人物”——“被发现错误”——“诚恳接受错误”——“影响他人”的思维流程，这样我们就容易抽取在题目中的相应信息，在整个的思维流中，作家是一个维度而纠错人又是一个维度，也就是说，从作家角度来看强调了“改变自我寻求人生价值高度”“虚心接受错误实现自我”这两个大层次，而在纠错人的角度来说“寻求真理”与“不迷信权威”也是可以突破的内容，在内容中包含这些的属于完美审题。 2012阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。??----------孙中山 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 【立意点拨】 这则材料是个多义性的材料，内涵十分丰富。立意的角度很多。最好抓住一个角度重点写，这样能写出深度，也能保证中心的集中和突出。战胜困难，直面挫折和牺牲，顽强和毅力，改革与勇气，责任，理想，立志，献身真理等等方面，都可以成为切入的角度。总之，角度首先要选准，选准了角度，就确保了符合题意，不至于跑题，这是十分关键的一步。文章取材的范围很广，可大可小。但对于大处着笔者，一定要注意防范大而空泛的毛病，不要写成革命史式的文章，切记空喊口号。最好能结合实际尤其中学生的实际来写，也要善于结合时代要求，使文章富有时代气息。材料虽已有百年历史，但是于今仍有重大的现实指导意义和价值。 2011请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自定立意??②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明 【审题立意】 今年山东卷作文采用了命题作文的形式，“这世界需要你”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩和现实意义。从题目本身短语的组合构成来看，还是沿用了辩证分析的关系型话题形式，类似“春来草自青”“时间不会使记忆风化”以及“光与影的辩证”。 从现实意义的角度来看，“这世界需要你”中“这世界”三个字具有现实的指示性，需要我们认识到“这世界”是一个什么样的世界，具有什么样的特点，对这种世界的现状我们持什么样的态度和评价。当我们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让我们记住许多曾经让我们感怀的事情、回味许多曾经让我们感动的人物、体味许多曾经让我们受益的哲理，这些在我们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着我们成长的岁月、丰盈着我们年轻的生命。但是，现实不仅仅是光明，背后还有更多的不平，更多的阴