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vb程序设计课程教学大纲 一、课程基本概况 课程名称：vb程序设计 课程名称：vb program design 课程编号：0001112 课程总学时：50（其中，讲课30，实验20） 课程学分：2.5 课程分类：必修 开设学期：2 适用专业：全校所有专业 先修课程：信息技术基础 二、课程的性质、目的和任务 本课程为非计算机专业一年级学生必修的基础课。 《VB程序设计》是关于面向对象程序设计思想、Visual Basic基本概念、语言特性、程序设计基本方法的一门基础课程。Visual Basic等面向对象程序设计语言的出现，使得从事各种工作的人们能写一些实用的小程序应用到自己的工作、生活中，从而使计算机在自己的工作、生活中发挥更大的作用。因此，程序设计基础课程是各专业学生必修的一门实用性极强的课程。 通过本课程的学习，要求学生熟悉Visual Basic集成开发环境，了解Visual Basic中对象的概念和事件驱动程序的基本特性，掌握面向对象程序设计的基本思想及编程思路，能用Visual Basic独立编写一个实用的小程序。 三、主要内容、重点及深度 本课程共50学时，其中理论30学时，实验20学时。其中，理论教学部分： 第一章 Visual Basic程序开发环境（1学时） （一）目的要求 了解Visual Basic的特点和版本； 掌握启动和退出Visual Basic的方法及Visual Basic的界面； （二）教学内容 本章知识点： 1. Visual Basic的特点及版本（了解） 2. Visual Basic的启动与退出（掌握） 3. 主窗口（掌握） 4. 其他窗口（掌握） （三）重点与难点 重点：Visual Basic的启动、退出、界面 难点：vb窗口结构 第二章 对象及其操作（1学时） （一）目的要求 掌握Visual Basic的基本对象和与其对应的基本操作 （二）教学内容 本章知识点： 1. 对象（了解） 2. 窗体（掌握） 3. 控件（掌握） 4. 控件的画法和基本操作（掌握） （三）重点与难点 重点：对象的概念及操作 难点：对象的概念及操作 第三章 简单程序设计（2学时） （一）目的要求 理解vb中的语句，掌握程序的结构和工作方式，并且能够编写简单的应用程序 （二）教学内容 本章知识点： 1. Visual Basic 中的语句（理解） 2. 编写简单的Visual Basic应用程序（掌握） 3. 程序的保存、装入和运行（掌握） 4. Visual Basic应用程序的结构与工作方式（掌握） （三）重点与难点 重点：基本输入输出语句 难点：基本输入输出语句 第四章visual basic 程序设计基础（4学时） （一）目的要求 重点掌握基本数据类型和变量的作用域；了解用户定义的数据类型和枚举类型；理解常量和变量的含义。掌握默认声明、常用内部函数、字符处理与字符串函数、运算符与表达式。 （二）教学内容 本章知识点： 1. 数据类型（掌握） 2. 常量和变量（掌握） 3. 变量的作用域（掌握） 4. 常用内部函数（掌握） 5. 字符处理与字符串函数（掌握） 6. 运算符与表达式（掌握） （三）重点与难点 重点：基本数据类型和变量的作用域；常用内部函数、字符处理与字符串函数、运算符与表达式 难点：基本数据类型和变量的作用域；字符处理与字符串函数、运算符与表达式 第五章 数据的输入与输出（4学时） （一）目的要求 掌握数据的输入输出方法, MsgBox函数和MsgBox方法以及字形、打印机输出 （二）教学内容 本章知识点： 1. 数据输出——Print方法（掌握） 2. 数据输入——InputBox函数（掌握） 3. MsgBox函数和MsgBox语句（掌握） 4. 字形（理解） 5. 打印机输出（理解） （三）重点与难点 重点：Print方法及其相关函数以及格式输出，数据的输入方法和MsgBox函数 难点：Print方法及其相关函数，MsgBox函数和MsgBox方法 第六章 常用标准控件（6学时） （一）目的要求 掌握控件的属性、事件以及方法；使用控件进行编程 （二）教学内容 本章知识点： 1. 文本控件（掌握） 2. 图形控件（掌握） 3. 按钮控件（掌握） 4. 选择控件——复选框和单选按钮（掌握） 5. 选择控件——列表框和组合框（掌握） 6. 滚动条（掌握） 7. 计时器（掌握） 8. 框架（理解） 9. 焦点与Tab顺序（掌握） （三）重点与难点 重点：控件的属性、事件以及方法 难点：熟练利用这些控件进行编程 第七章 visual basic 控制结构（4学时） （一）目的要求 掌握条件语句和结构条件语句，掌握多分支控制结构；掌握循环控制结