(XX中学体育与健康课程实施方案.docVIP

XX中学体育与健康课程实施方案 学校的基本情况 学生情况：学校高中部有34个班级，1750名学生。初中部有4个班级，201名学生。由于学校属于省一级重点中学，加上每年下半年均参加全县中、小学生田径运动会。暑假期间还参加两年一次的县中、小学生乒乓球、棋类和篮球比赛，为此，学生的体育兴趣较为广泛，学生对自身喜欢的运动项目有着一定的专项基础。只是单位班级内学生较多，若进行选项教学，需要合理地安排课务。 师资情况：学校专职体育教师4男、3女，平均年龄31岁。其中有4位教师还担任着初中部的体育课教学任务。若高中部全都开设选项教学，体育教师的课时则大量增加，而体育教师的人数又没有增加。所以在制定本方案时，征求了学校领导的意见，在下学期只能尝试开设高一年级的体育选项教学课程。 学校体育场地和器材设施的情况：学校现有400米标准塑胶田径场，完整的室外水泥篮球场地4片，室外水泥排球场地4片，室内简易篮球场地1片。在器材上，在当前的教学中篮、排、足球，单双杠、体操垫等器材较为充足，能满足选项教学的需要。 教学目标 爱好体育、积极参加各种体育运动。基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，制定简单的运动处方，并具有一定欣赏体育的能力。让大部分体育骨干能担当起比赛时的裁判角色。 熟练掌握2-3项球类运动技能或健美操的锻炼技能。能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的预防和简易的处理方法。 根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态，进而形成良好的人际关系，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪。在运动中体验乐趣和成功的快乐，正确的处理好竞争和合作的关系，表现出良好的体育道德和体育精神。 三．开设的内容、排课方法及组织形式 1．高一年级男生：篮球（模块一）、排球（模块一）、足球或乒乓球（模块一）、健康教育、田径拓展、基本体操。健康教育高一开设12课时，其余6课时健康教育课放在高二开设。 高一年级女生：韵律操（模块一）、排球（模块一）、健康教育、田径拓展、基本体操。 健康教育高一开设12课时，其余6课时健康教育课放在高二开设。 2．由于我校硬件设施的贫乏，加上师资力量的不足，选修教学在06级高一新生中首次开设。高二、高三学生根据学校现有的实际情况暂无法开设选项课教学，仍按正常教学班上课。 3．高一年级实行三个行政班5个教师同时上课的形式。 4．考虑到我校在高一学段就实施侧文、侧理班，每一年级共10或11个班，各年级的1—3班为侧文班，5—11班为侧理班，为避免在年级排课中男、女生相对集中的现象，对各班的男、女生情况进行了摸底与统计，尔后进行适当的调整，具体课表如下： XX中学体育总课表 星期 节次 一 二 三 四 五 1 2 3 高一3、9、10、11班 郑、张、陈、王、姚、冯 高二1、11班马、张 高二3、9班 王、冯 高一1、5、6班 郑、张、陈、王、姚 高二2、12班 马、张 高三3、6班 马、陈 初二1、2班 姚、冯 4 高一2、7、8班 郑、张、陈、王、姚 高二2、12班马、张 高二7、8、10班王、冯、郑 高一2、7、8班 郑、张、陈、王、姚 高二1、11班马、张 高三7、9班 马、陈、郑 5 高一1、5、6班 郑、张、陈、王、姚 高二5、6班 马、郑、冯 高一3、9、10、11班 郑、张、陈、王、姚、冯 高二5、6班 马、郑 高三8、10班 姚、郑、陈 6 初二1、2班 冯、姚 高三3、6班 马、陈 高三1、5班 姚、张 初二1、2班 冯、姚 高二3、9班 王、冯 高三1、5班 姚、张 7 初三1、2班 王、陈 高三2、11班姚、张 高三7、9班 马、郑、陈 初三1、2班 王、陈 高二7、8、10班 王、冯、陈 高三12、11班 姚、张 初三1、2班 陈、王 8 高二课外体育活动 高三8、10班姚、郑、陈 高一课外体育活动 9 高三课外体育活动 高一课外体育活动 高二课外体育活动 高三课外体育活动 初一、初三课外体育活动 健康教育课高一、高二学年度分别为12与6课时 注：我校上课时间每节课时间为40分钟。 四．选项的方法 1．在高一新生进校的第一、二周，向学生宣传高中三年进行选项教学的目的与意义；每个学生在三年的高中体育教学中所修11个必修学分的含义；结合我校的教师知识结构；学校的体育资源状况，以“健康第一”的指导思想，为选编教学内容的基本出发点，遵循学生身心发展规律和兴趣爱好，坚持健康性与文化性相结合、科学性和可接受性相结合的原则，男生设置的项目为篮球模块一、排球模块一、足球（乒乓球）模块一；女