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领导科学与艺术作业 (一) 二、名词解释 1．领导 领导是指在社会组织中，领导者通过影响向其下属行为以达成组织目标的过程 领导环境 领导环境具有广义和狭义之分。狭义上讲，领导环境是指与领导行为直接相互作用的组织内部的小环境。从广义上讲，领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。 职位权力 职位权力是领导者依据其职位所取得的权力，是领导者行使指挥与统御过程的支配性影响的实质条件。 追踪决策 是企业决策者在初始决策的基础上对已从事的活动的方向、目标、方针及方案的重新调整。 它具有四个特点：回溯分析，非零起点，双重优化，心理效应。 针对我国领导体制存在的弊端，我们应该在哪些方面进行改革？ 领导者与被领导者发生互动的方式是否具有灵活性？你是否相信领导者可以改变被领导者的行为甚至他们的人格？ 1．领导激励机制的起点是明确动机。 2．领导哲学的核心在于把价值问题置于首要地位。 3． 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换 -输出。 4．领导想要做到日理万机，必须学会授权。 5．领导行为理论是从人际关系和__情感因素___的角度去研究领导行为。 6 ．规范领导行为的根本机制是领导体制。 按照领导者的权力来源，领导者可以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、_法理型___领导者。 8． 领导权变理论将领导用一个公式表示为：领导=f（领导者、被领导者、 环境 ） 9．领导决策的基础和决策思维的原料是组织决策。 10． 领导的本质是领导者对被领导者的一种 影响 过程。 11．领导权变理论是研究领导者在不同的环境中如何选择相应的领导方式以达成较高的领导效能的理论。 三、简答 1．简述领导的特征。 答 ：1、权威性2、服务性3、综合性4、超前性与战略性5、超脱性与全局性。 简述领导体制的主要内容。 答：共包含四点：一是领导组织结构，指领导机关的组成要素，即各级各类领导机关的地位作用；二是领导的层次与跨度，即领导机关的组织制度或者说领导机关的结构方式；三是领导机构中各部门之间的职责与权限划分；四是领导机关的决策方式和指挥、监督方式等 授权应注意哪些事项？ 答1、不可把授权当成推卸责任的“挡箭牌”2、防止反向授权3、不可越级授权4、不可权责不一致。 如何理解领导艺术与领导权术的区别？ 两者区别为：1、依据的理论有天壤之别。2、使用的目的迥然各异。3、服务的对象完全不同。4、采取的手段大相径庭。5、历史的评价自有褒贬。 ．物质激励是否是最有效的？为什么？ 怎样理解领导的基本内涵为什么在领导创新过程中没有固定不变的模式可以遵循？ 试说明群众评议法、自我述职法、目标测评法、定量测评法、模拟测评法等各种领导效能测评方法的含义，以及这些方法的适用条件。 群众评议法的含义是：让群众对领导者的工作能力、工作方法、工作作风与工作成绩进行评估，并将评估结果作为考核领导者活动绩效的重要方面，有利于促使领导者真正在内心中确立以群众为服务对象、以公众利益为行动目标的意识，也有利于广大群众对领导活动过程的监督，防止权力的异化与低效运作。群众评议可以通过调查研究、民意测验等方法来进行。 自我述职法的含义是：它是由领导者本人对领导活动的绩效与问题进行总结分析，并将基本结果向测评主体进行汇报的一种自我鉴定方法。其使用条件为：测评内容由于经过事先比较认真的准备，测评工作进行的比较集中，但是花费成本较大，有可能流于形式。 目标测评法的含义是：事先确定领导活动所要实现的目标体系，然后由测评主体依据此体系检查领导者工作的完成情况，从而评定领导活动绩效的方法。其使用条件是：1、测评目标的测定应当充分发动下属与群众的参与。2、在使用目标测评方式，应当防止“目标替换“现象的发生。 定量测评法的含义是：依据领导活动的各个方面的量化表现运用统计方法对领导效能进行相对精确的测度。其使用条件是：定量方法的应用必须建立在对领导活动的本质和基本倾向具有清楚认识的基础上，定量分析应当与定性判断良好的结合，而且，领导活动中的某些难以用数字表达的部分，单纯依靠定量评估方法是无法得出有价值的结果的，这时只有依赖定性分析，才能做出符合实际的评价 模拟测评法的含义是：把被考评者置于一个模拟的工作环境中，要求他按照给定的前提要求进行模拟操作，观察他的心理反映和行为表现，以测度其领导能力。其使用条件是：在企业 管理人员的选拔中得到广泛应用；在公共组织中也大量引入了这种测评方式。那些具有较强的创造意识与开拓能力的领导者。其特点主要表现为: (1)能够敏锐地、独到地发现问题，并且能够准确地抓住关系着全局发展的重大问题。 (2)解决问题具有独创性。在面对各种具体问题时，能打破常规，决