(“EQ诚可贵Q价更高”辩论赛题材攻击.docVIP

攻辩准备 一，请问对方辩友要想获得诺贝尔奖啊，他的资格是什么？ 难道靠这些高ＥＱ的乐观坚强就可以得诺贝尔奖吗？那还不如给他颁一乐观奖哪！！！为什么要给他物理学奖化学奖？？） 二，咱们中国人可是从不缺乏高情商的人啊，怎么至今就还没人获得诺贝尔奖呢？ 三，再问对方辩友居里夫人对人类的贡献到底是因为镭的发现还是由于她的耐挫折能力强啊？我方一辩已经说过情商是诚可贵的啊，请对方辩友明确告诉我们居里夫人的贡献到底是什么？？） 对方：既有镭元素方面的物理贡献，更有精神方面对世人的激励，即ＥＱ方面的贡献。 我方：的确，对方辩友也有提到，镭元素方面的贡献，居里夫人是世界上独一无二的，因此才推动了社会的进步发展。而ＥＱ相比ＩＱ，虽然也有所贡献，但却不具备独特性，因为这样的精神激励在世界上数不甚数。（所以情商诚可贵，智商价更高嘛。。。） 五：我们来看中国近代的义和团运动，他们的耐挫折能力不可谓不强，意志不可谓不坚定，请问他们失败到底是因为什么？ 既然对方辩友不知道，那就让我来告诉你。他们失败归结为文化水平低下，并且缺乏必要的分析判断能力以及思辨能力，因而没能制定出调动人心的、真正平等的政治制度。所以，他们虽然有着较高的ＥＱ，但却由于ＩＱ的低下而惨遭失败、 六：刚刚听到对方辩友判断情商价更高的理由是情商是一个人成功的关键，那么，请问对方辩友，成功少了情商和智商哪一个可以哪？ ---------对方辩友凭什么认定情商是关键？？ 所以说我们看谁价更高，不是看谁是成功的关键什么的，而是看谁能创造更大的社会价值，谁为人类的进步和发展作出更大的贡献。对方辩友这样反问我是不是算是在立场的一种败退呢？对方的判断立论是根本站不住脚的。 （您方判定哪一个更可贵的标准是看什么啊？） 六：请问：“智者无惑”是什么意思？为什么会说智者无惑？ 一个人情商高，一个人交际能力、应变能力强，源于什么？源于他的智商高，他的知识水平高。情商的高低决定于智商的高低！一个人知道去奋斗、去努力、去用毅力战胜困难，源于什么？同是源于他的知识水平高为什么有的人在学校是尖子生，进入社会后却“泯然众生”碌碌无为？  （第二：对方辩友再次陷入误区：成功不可能一蹴而就，其道路必定是曲折艰难的。不论是哪一类学生，在进入社会后都会遇到一些挫折困难，尖子生也不例外。但我们需要指明的是，只是极少一部分尖子生初入社会后由于种种因素显得自己碌碌无为罢了，而大多数高IQ人才都做出了杰出的成就。即使有些低IQ的人凭借着一些由EQ建立的人际关系进入了什么好的企事业单位，而少数学校的尖子生在初入社会时工作并不如意，但从长远来看，高IQ的人还是会取得骄人的成绩，著名主持人毕福剑就是一个典型的例子，他随虽然起初只是一名插画人员，但后来依靠着自己的才智做到了知名主持人的位子。厚积薄发就是这个道理。就如坐的各位浙江农林大学的学生，有些人可能在刚刚毕业时并不能找到待遇很好的工作，但只要我们有以IQ为基础的足够的实力，终究会取得成功。） 九、反：为什么面对困难和烦恼时，有的人轻松愉快，若无其事；有的人情绪沮丧，无精打采？ 为什么有的人在任何环境下都能很好地适应，而有的人只因环境的稍微调整，就显得无所适从呢？多元智能即（Multiple Quotient，MQ或Multiple Inetelligence，MI），有关理论于一九八三年由哈佛大学教Howard Gardner提出。包括冒险智商，创意智商，身体运动智商，视觉空间智商，音乐旋律智商，自然博物智商，智力智商，情绪智商，语言文字智商，自我内省智商，数学逻辑智商，人际关系智商。 人际关系智商视觉空间智商 我们说IQ、EQ谁价更高的判断标准就在于：究竟谁更有利于个人价值的实现，谁能创造更大的社会价值，谁为人类的进步和发展作出更大的贡献。 接着我方从人类历史发展的历程、现代社会的需要、人类自身的发展还有社会价值的实现三个方面论证了我方观点，可以明确的是：EQ在推动社会进步起到的只是催化剂的作用，而IQ才是实现他们的源泉和动力所在，让我们回到IQ的本质：人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，即认识世界和改造世界的能力。所以，解决人类进步和发展的这一根本问题的，是IQ而不是EQ，所以我方坚决认为，EQ诚可贵，IQ价更高！ 谢谢评为，谢谢主席，在此我先指出对方辨友一些美丽的错误 第一：从理论上而言，对方辨友将EQ的范围无限扩大，将人类社会的发展进步单纯的认为是EQ推动下的成果，过度强调个体精神情绪的作用。显然，唯物论告诉我们，只有精神，乐观和坚忍不拔是无法有所成就的。而对方辨友的观点显然犯了唯心主义错误，我想请问对方辨友的是：错误的理论指导下，对方辨友如何证明EQ价更高呢？ 第二：对方辨友一再强调所谓的高IQ，低EQ或者是低EQ高IQ的现象。这种说法，未免不符合逻辑。首先我们