(“提升工程”2015--远程培训项目评测试卷及答案.docVIP

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷及答案 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 16.工作坊通常有一个大群体组成 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.合理使用几何画板能提高教学效率，但无法提升教学价值 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有 A. 央视网 B. 酷6 C. Youtube D. ficebook 答案：A 解析： 21.常见的网络信息系统不安全因素包括？ A. 网络因素 B. 应用因素 C. 管理因素 D. 以上皆是 答案：D 解析： 22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是 A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+V D. Ctrl+X 答案：B 解析： 23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是 A. 呈现方式简单 B. 按设计步骤演示 C. 无声音动画效果 D. 保留课堂的生成 答案：D 解析： 24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是 A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换 B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换 C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换 D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换 答案：C 解析： 25.个人网络学习空间不包括（） A. 教师空间 B. 校长空间 C. 家长空间 D. 教研组空间 答案：D 解析： 26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用 A. Android平台 B. IOS平台 C. Windowsphone平台 D. PC平台 答案：C 解析： 27.本课例的亮点 A. 教师完全掌控住课堂 B. 网络教学工具的使用 C. 学生使用工具进行探究 D. 自主合作探究式学习的体现 答案：C 解析： 28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模