切实增强高校建设学习型党组织的实效.docVIP

切实增强高校建设学习型党组织的实效 　　摘要：高校党组织是高校事业发展的领导核心，创建学习型党组织是履行和实现自身历史责任的必然要求。基于此，着重在做好基础工作，确保“学得起来”；科学设置内容，努力“学得明白”；创新方式方法，推动“学得深入”三个方面进行相关探讨，以期推动高校切实加强学习型党组织建设。 　　关键词：高校；学习型党组织；建设实效 　　中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）01-0269-02 　　高校是知识传承、知识创新和知识应用的重要基地，肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史责任。高校党组织是高校事业发展的领导核心，高校创建学习型党组织是履行和实现自身历史责任的必然要求。 　　一、做好基础工作，确保“学得起来” 　　建设学习型党组织是一项系统工程，必须以科学求是的态度，先做好基础性工作，才能有序推进，可持续发展。否则，只能是县花一现。 　　（一）研究好计划。高校各级党组织要结合自身实际，研究制订学习型党组织建设的方案措施。在目标要求上，体现出先进性和层次性。在内容上，本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，重点围绕学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策，学习法律法规，学习党的历史，学习建设现代化高水平大学所需要的政治、经济、文化、社会、管理等各方面的知识，进行统筹安排。在人员上，突出党员领导干部这个重点，抓住教师党员这个主体，兼顾学生党员这个基础。在时间上，针对教师党员自主性较强的特点，对集体学习和个人自学进行规范。在方式上，注重根据高校人员思想活跃的特点，搞好创新。按计划进行，建设学习型党组织就不会打无准备之仗，更不会打乱仗。 　　（二）营造好氛围。有一个积极进取、健康向上的学习氛围，广大党员就会自觉加强学习；反之，则会自觉不自觉地忽视学习。重视经常性的思想发动，引导广大党员认清知识更新大大加快的新形势，强化“本领恐慌”意识，树立“选择学习就是选择进步”、“学习工作化、工作学习化”等理念，自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。通过悬挂条幅、更新橱窗、在办公网上设立学习专栏等途径，及时宣传学习信息、学习成果和学习典型，形成强大的学习声势。广泛开展“争做学习型党员、争当学习型领导、争创学习型党组织”活动，大张旗鼓地表彰学习先进单位，学习成才标兵，使广大党员学有榜样、赶有目标。积极在党内营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，对勤奋学习、工作认真的及时给予肯定和鼓励，对学风不正、碌碌无为的要旗帜鲜明地给予批评指正，使广大党员体会到学习的价值。有了浓厚的氛围，才能变“要我学”为“我要学”，变“学习负担”为“学习乐趣”，变“阶段学习”为“终身学习”。 　　（三）制订好机制。建立健全符合实际、行之有效的学习机制，对促进学习型党组织建设的科学化、规范化具有根本的意义。建设学习型党组织，要健全和运用好已有的组织学习的各种有效做法，如党委（党组）中心组学习、形势政策教育、干部脱产培训轮训等。同时，要有责任分工机制，坚持党委（支部）负总责，实行第一责任人问责制。有学习保障机制，设立学习专项经费，并将其纳入年度预算，以必要的经费支持，为学习提供必要的物质和技术保障。有学习考评机制，把学习考核与党员干部平时考核、年度考核和党员民主评议结合起来。有学习激励机制，把建设学习型党组织与争先创优结合起来。二、科学设置内容，努力“学得明白” 　　武装头脑、指导实践、推动工作是我们党对自身学习的一贯要求。建设学习型党组织，也必须紧紧抓住这一要求，精心组织，才能使学习正确聚焦，倍增效益。 　　（一）扭住强固精神支柱学。加强科学理论武装是建设学习型党组织的首要任务。在新的历史条件下，整个社会思想日益多元化对广大师生的影响越来越明显，高校还处在西方敌对势力实施西化、分化战略图谋的前沿。正确的价值取向是高校完成“培养什么人，怎样培养人”这一历史使命的关键。要通过经常性的理论学习，引导广大党员把深入学习中国特色社会主义理论体系作为真理来追求，作为政治信仰来确立，作为行为准则来遵循，始终以理论上清醒强化政治上的坚定。通过加强社会主义核心价值体系的学习，引导广大党员自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。紧紧依靠思想政治理论课这个主渠道，推进中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，让党的先进理论为大学生健康成长导航。 　　（二）围绕工作争创一流学。高校建设学习型党组织，只有着眼各项工作争先创优，通过任务牵引，才能使学习和工作相互促进，相得益彰。围绕工作争创一流学，作为校级党委来讲。应按照社会主义政治家、教育家办校的要求，围绕提高四种能力、解决五个问题来设计五类学习内容。四种能力，即