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创新职业技术学院教育管理策略 　　摘 要 职业教育是推动现代经济与现代科技发展的强大动力。职业技术院校教育管理是推动职业教育发展的关键。当前职业技术院校教育管理还面临着一些现实困境，为了改善职业技术院校教育管理，创新职业技术学院教育管理势在必行。本文以职业技术学院教育管理为切入点，在分析职业技术学院教育管理的现状的基础上，探讨了创新职业技术学院教育管理的策略，旨在说明创新职业技术学院管理的重要性，以期为职业技术学院教育管理提供参考。 　　关键词 创新 职业技术学院 教育管理 策略 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 　　一、职业技术学院教育管理的现状分析 　　当前，职业技术学院教育管理的现状不容乐观，还存在着诸多亟待解决的问题，这些问题主要表现在职业学院人才技能错位现象突出、职业技能培训中技能型人才短缺、职业技术学院教育与产业相脱节三个方面，其具体内容如下： 　　（一）职业学院人才技能错位现象突出。 　　职业学院人才技能错位现象突出是职业技术院校教育管理的中存在的问题之一。伴随着社会转型和产业升级，当前就业市场对人才的要求更加多元化，就业市场对复合型人才的需求存在着大量的缺口，就目前而言，造成职业院校人才技能错位现象突出的原因很多，主要来自沿海外向型经济随国际市场剧烈波动，时而形成“民工潮”、时而形成“民工荒”；还有大学生就业压力加剧；企业在提高效率的同时，裁员现象涌动等等，以上这些原因导致职业学院人才技能错位现象突出。 　　（二）职业技能培训中技能型人才短缺。 　　职业技能培训中技能型人才短缺，也是职业技术学院教育管理迫切需要解决的问题。目前，我国技能型人才的短缺问题日益严重，集中表现为市场灵敏度不够，一般意义上的社会化培训范围有限；战略思维不足，高端层面上的职业技能培训供给缺失。另外，无论是劳动人事管理制度还是教育制度的制定和运行，也都不同程度地阻碍着整个社会的技能提升。 　　（三）职业技术学院教育与产业相脱节。 　　职业技术学院教育与产业相脱节，也制约着职业技术学院教育管理的发展。纵观我国的整个教育体系，无论普通教育、职业教育还是其它类别的教育形式，都严重缺乏产业导向，进而直接或间接地影响到就业市场的均衡、经济增长的可持续以及社会的稳定等等。尤其是职业教育的发展，缺乏与职业变迁、产业升级以及整个经济增长方式转变的联动，使职业教育的成效大打折扣。 　　二、创新职业技术学院教育管理的策略 　　为进一步提高职业技术学院教育管理水平，针对上述职业技术学院教育管理中出现的问题，创新职业技术学院教育管理的策略，可以从以下三个方面入手，下文将逐一进行分析。 　　（一）培养创新思维，重新定位职业教育。 　　培养创新思维，重新定位职业教育，对于创新职业技术学院教育管理至关重要。在创新职业技术学院教育管理的过程中，培养创新思维，重新定位职业教育，可以从两个方面采取措施，一方面职业院校要倡导平等对话模式，坚持师生之间的平等，建立双方自由交流沟通的平台。二是要抓好创新职业技术教育管理的切入点，可以通过利用政治、经济、文化等方面影响较大的事件为切人点。针对不同性质的问题，定期开设专题讲座，从理性方面引导思想观念、创建文化氛同，以和风细雨润物无声的方式促进学生思想转化，达到标本兼治的教育目标。 　　（二）强化创新能力，提高学生实践能力。 　　强化创新能力，提高学生实践能力，也是创新职业技术学院教育管理的重要组成部分。在职业技术学院教育管理中，强化创新能力，提高学生实践能力，要重点把握好三个方面的内容，一是促进学生文化团体的建立，通过学生文化团体的建立，推动学生综合素质的全面发展，提高社会行为能力。二是加强学生会组织的管理、改革，提高职校生社会责任心。对职业技术学院来说，创新职业技术学院教育管理，应明确学生会各部门职能，加强监督指导学生会职能的行使，使学生会成为学校管理的得力助手。三是强化学生的技能培训。在创新职业技术学院管理中，为强化学生的创新能力，还要加大对学生的技能培训，增加实习实训课比例，通过强化创新能力，达到提高学生实践能力的目的，进而实现教育目标。 　　（三）拓展教学领域，满足社会技能需求。 　　拓展教学领域，满足社会技能需求，在创新职业技术学院教育管理中的作用也不容小觑。对职业技术学院来说，以拓展职业教育新领域作为个体实现社会化的重要手段，是满足社会融合的技能需求重要环节。近年来，知识积累与技术创新必然使得经济结构不断优化，因产业升级或摩擦引发的职业消亡现象也更为多见。现代职业教育应当不断改善社会公众从事工作、经营生活的态度和能力，进一步释放社会选择的潜能以加速社会流动、文化精进，以满足社会技能需求。 　　三、结语 　　总之，在职业技术院校的教育管理中，创新职业技术学院教育管理是一