第11单元《盐和化肥》复习课型：复习+展示.docVIP

第11单元《盐和化肥》复习（课型：复习 + 展示） 初三（ ）班 姓名： 学号： 第 小组 号 【学习目标】1、通过归纳，熟悉11单元的重点知识和易乱知识。 2、通过题目的训练，巩固酸碱盐的知识，提高运用相关知识解题的能力。 【知识归纳】重点知识或者易乱知识整理 1、酸、碱、盐要分清 写出下列物质的名称或者化学式，并回答下面的问题。 （1）氢氧化钠 ，（2）硫酸钡 ，（3）NH4Cl ， （4）H2CO3 ，（5）硝酸银 ，（6）硝酸 ， （7）Cu(OH)2 ，（8）碳酸钠 ，（9）氨水 。 其中：属于酸的是 ，属于碱的是 ，属于盐的是 ，难溶于水的是 。（都填编号） 2、物质的俗名和用途别搞乱 化学式 NaOH Ca（OH）2 CaO Na2CO3 NaHCO3 剂 2、厨房清洁剂 3、广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业 1、改良 性土壤或中和 性废水。 2、 材料 常用的食品 剂。 工业上，用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产 1、 粉的主要成分之一。 2、治疗 过多症 3、酸、碱、盐的化学性质要清晰 写出酸、碱、盐的化学性质的关系图，并各举一个你最熟悉的化学方程式。 4、化学肥料种类及作用要记清 化肥种类 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 举例 作用点 枝、叶 根（抗旱、抗寒），果实 茎（抗倒伏） 5、化肥（铵态氮肥、磷肥、钾肥）的鉴别要分清 （1）物质的鉴别（原则：根据物质的性质选择物质或方法，令所产生的 不同来鉴别。） （2）离子的检验 CO32— Cl— SO42— NH4+ 选用的试剂 6、粗盐中难溶性物质的去除要理解x k b 1. c o m 去除难溶性物质主要实验步骤以及玻璃棒在每一步中的作用 主要实验步骤 玻璃棒的作用 物质的除杂原则：（1） ；（2） 。 【我来巩固基础】 1、（12年浙江嘉兴）实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图，这瓶试剂中的溶质可能是（ ） A.单质 B.氧化物 C.碱 D.盐 2、（12四川眉山）下列有关物质的化学式、名称、俗名完全对应的是( ) A．NaOH 氢氧化钠 纯碱 BCaO 氧化钙 熟石灰 CNa2CO3 碳酸钠 烧碱 DNaCl 氯化钠 食盐 新 课 标第 一 网 4、（12年佛山）在Na2CO3溶液中逐渐加入盐酸，反应后溶液pH随加入盐酸质量变化的关系为（ ） A B C D 5、（12年广东）某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。他想： （1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填序号） A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca(H2PO4)2 （2）也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的 溶液测定土壤的酸性。 （3）若土壤显酸性（设含硫酸），可以用食品袋中的干燥剂（生石灰）消除土壤的酸性，则反应的化学方程式 。 6、（11年佛山）碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠(NaHCO3)是生活中常见的盐，有着广泛的用途。根据所学知识回答： （1）碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是___________________（填化学式）。 （2）碳酸钠常用作食用碱，水溶液pH _________7（填“＞”，“＝”或“＜”） （3）碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多，反应的化学方程式