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第三讲　群落的结构、群落的演替 知识点一：群落的物种组成和结构 1．群落中生物种间关系分析 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 互利共生 相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 地衣，大豆与根瘤菌　 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 寄生 对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好 蛔虫与人，噬菌体与被侵染的细菌 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 竞争 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，则如图b。AB起点相同，为同一营养级 牛与羊，农作物与杂草 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 捕食 一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。AB起点不相同，两种生物数量(能量)存在差异，分别位于不同的营养级 狼与兔，青蛙与昆虫　 2.群落结构类型 比较 项目 垂直结构 水平结构 含义 生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象 在水平方向上的配置状况 原因 陆生：光照、温度 水生：光、温度、O2 地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响 表现 植物在不同高度的分层，动物也随之具有层次性 大多群落生物呈集群分布或镶嵌分布 1．下图(一)中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是(　　) 图(一) 图(二) A．①－甲　　　　　　　　 B．②－甲 C．③－丙 D．④－乙 解析：图(一)：①中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争；③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争。图(二)：甲中两者在曲线上是处处平行的，应为互利共生关系；乙中两者在曲线上呈相反关系，应为捕食关系；丙中一种生物数量增多，另一种生物数量减少，且有灭亡情况，故应为竞争关系。 答案：A 2．如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不合理的是(　　) A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 解析：植物群落的分层现象，是群落垂直结构的表现，是群落与环境条件相互联系的一种形式，受多种生态因素的影响，因此A和B选项正确。农业生产上可以根据分层现象的存在，合理套种，搭配种植适当的品种。C选项的逻辑关系不对，合理密植从生态因素角度看是减轻种内斗争，保证充足的光照和CO2供应。 答案：C 知识点二：群落的演替 1．群落演替的原因 (1)环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种的生存产生不利影响。 (2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。 (3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。 (4)种内和种间关系不断发生变化。 (5)人类活动的干扰。 2．群落演替的过程 群落演替的过程可人为地划分为三个阶段： (1)侵入定居阶段(先锋群落阶段)。一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。 (2)竞争平衡阶段。通过种内或种间竞争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡。 (3)相对稳定阶段。物种通过竞争，平衡地进入协调进化，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多。 3．群落演替的比较 类型 初生演替 次生演替 起点 原先从没有植被的环境 原有群落环境，只是失去了原有的植被 时间 经历的时间长 经历的时间短 速度 缓慢 较快 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 实例 裸岩上的演替(裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段)等 弃耕农田上的演替(弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木) 共同点 能量：总生产量增加，群落有机物总量增加 结构：营养结构复杂，物种多样性增加，稳定性增强 3．如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂 B．在人为干扰下，可能发生⑤→①的动态变化，但不属于群落演替 C