《国际商事仲裁》教学大纲-新.doc

《国际商事仲裁》教学大纲 课程名称： 国际商事仲裁 课程英文名称： International Commercial Arbitration 总学时： 32 先修课程： 法理学、民法学、民事诉讼法学 一、课程性质、地位和任务 课程性质：国际商事仲裁是国际经济法学的重要内容之一，国际商事仲裁课程是法学专业的一门应用性很强的专业课。 地位：国际商事仲裁是大学本科法学专业的重要课程。 任务：开设本课程，旨在以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，根据高等本科教育的要求，按照理论与实践相结合的原则，通过对国际商事仲裁法学理论及实际应用的教授，使学生系统掌握国际商事仲裁的基本原理和各种具体的制度与规则，提高学生运用国际商事仲裁理论分析和解决实际问题的能力。 二、教学目标 通过学习使学生了解仲裁制度的基本概念、基本理论，对仲裁制度产生与发展，仲裁法的基本原则和基本制度，仲裁机构与仲裁协会，仲裁协议，仲裁参加人，仲裁的申请和受理、审理、裁决、撤消、执行有基本的认识和掌握。仲裁法学是一门应用法学，学习《仲裁法》可以为学员构建完整的争议解决的知识体系，并增强解决实际问题的能力。 三、教学内容及安排 第1章 导论 （学时2） 教学目标：本章讲述仲裁的基本理论。通过本章的学习，应重点理解仲裁的含义，了解仲裁的分类、特性及其优势与局限性，对仲裁的性质和仲裁的历史发展有初步理解。 本章重点、难点：仲裁的性质。 ·第一节 仲裁的概念 （学时1 目标层次理解） 1.1.1 仲裁的定义 1.1.2 仲裁的分类 1.1.3 仲裁的优势和局限性 ·第二节 仲裁的性质和特点（学时0.5 目标层次理解） 1.2.1 仲裁的性质 1.2.2 仲裁的特性 ·第三节 仲裁的历史沿革 （学时0.5 目标层次理解） 1.3.1 国外仲裁起源的概况 1.3.2 中国仲裁的起源和发展 第2章 中国仲裁法概述 （学时2） 教学目标：本章旨在介绍中国1994年《仲裁学》的概况。通过本章的学习，应该重点掌握仲裁法和仲裁范围的概念，了解1994年《仲裁法》制定的背景及其基本原则。 本章重点、难点：仲裁范围。 ·第一节 仲裁法的概念 （学时0.5 目标层次理解） 2.1.1 仲裁的定义 2.1.2 《仲裁法》制定的背景、宗旨及意义 ·第二节 中国仲裁法上的仲裁范围 （学时0.5 目标层次理解） 2.2.1 仲裁范围的概念 2.2.2 中国的有关规定 ·第三节 中国仲裁法的基本原则 （学时1 目标层次理解和掌握） 2.3.1 当事人自愿原则 2.3.2 根据事实，符合法律规定，公平合理地解决纠纷原则 2.3.3 独立公正仲裁原则 2.3.4 一裁终局原则 第3章 仲裁机构和仲裁协会 （学时4） 教学目标：本章主要从机构仲裁的角度讲述仲裁组织。通过本章的学习，应了解仲裁机构的性质及其设置的一般概况，中国仲裁协会的职能以及仲裁规则的概念、性质与作用，国际著名仲裁机构的概况等。 本章重点、难点：仲裁规则的性质与作用。 ·第一节 仲裁机构概述 （学时0.5 目标层次理解） 3.1.1仲裁机构的性质 3.1.2仲裁机构的设立 3.1.3仲裁机构的概况 ·第二节 仲裁委员会 （学时0.5 目标层次理解） 3.2.1仲裁委员会的设立和注销 3.2.2仲裁委员会的法律地位和性质 3.2.3仲裁委员会的内部组织 3.2.4重新组建仲裁机构的问题 ·第三节 中国仲裁协会 （学时1 目标层次理解） 3.3.1中国仲裁协会的法律地位 3.3.2中国仲裁协会的性质 3.3.3中国仲裁协会的组成 3.3.4中国仲裁协会的职能 ·第四节 仲裁规则 （学时1 目标层次理解和掌握） 3.4.1仲裁规则的概念与性质 3.4.2仲裁规则的规定 3.4.3制定仲裁规则的依据 3.4.4仲裁规则的主要内容 3.4.5仲裁规则的作用 3.4.6暂行仲裁规则 ·第五节 著名仲裁机构简介 （学时1 目标层次理解） 3.5.1英国伦敦国际仲裁院 3.5.2瑞士苏黎世商会仲裁院 3.5.3瑞典斯德哥尔摩商会仲裁院