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教学目标 1.知识目标:通过试验操作活动,进一步认识客观事件发生的可能性大小。 2.能力目标:能用分数表示可能性的大小。 3.情感目标:体会事物之间的联系和相对性。 不可能摸到白球,摸到白球的可能性是0。 一定能摸到白球,摸到白球的可能性是1。 小调查 想一想,问一问,填一填。 哪些事情发生的可能性是1 哪些事情发生的可能性是0 摸到白球与摸到红球的可能性相等,都是 。 2 1 摸到白球的可能性是 。 8 1 摸到红球的可能性是 。 8 7 1个白球 1个红球 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 1个白球 7个红球 7个白球 1个红球 10个蓝球 10个白球 5个蓝球 5个黄球 摸到黄球与蓝球的可能性相等 摸到蓝球的可能性是0 摸到蓝球的可能性是1 从下面盒中,分别摸出1个球。 连一连 我拿的 是3号 我拿的不 是2号 这三位小朋友各拿号码是1、2、3的卡片一张,请问他们拿的各是几号卡片? 猜一猜我拿的是几号?
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