两代人的对话李丽-新.ppt

3．与父母沟通的基本要领 小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。 2．与父母交往的三字经 单选： 1、对逆反心理的看法不正确的是 （ ） A、逆反心理是子女独立意识与父母的高期待、严要求之间产生的摩擦 B、逆反心理既惩罚自己也伤害父母 C、逆反心理不能一概说是错的，有的逆反不无道理 D、都是因为父母在家庭教育出现误区而导致的，他们要走出家教误区，才会尽可能避免子女更多的逆反心理 多选 2、下列对“代沟”理解正确的是（ ） A.我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因 B.代沟的实质是反映在年龄背后的多重代际差异 C.代沟，往往会导致两代人在某些问题上产生分歧 D.解决代沟问题，只有用极端的方法来处理 3、由于各种因素的影响，容易导致子女与父母两代人彼此不理解，产生代沟。产生代沟的原因有（ ） A、子女与父母的人生经历不同 B、子女与父母价值观念不同 C、子女与父母的年龄差距 D、子女与父母的兴趣爱好不同 4、我们与父母的冲突，往往基于（ ） A、父母对我们的高期待 B、父母对我们的严要求 C、父母对我们的苛刻 D、父母对我们不切实际的期待 父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们既不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 划书P23 1、如何看待与父母的矛盾？（正确态度） * * 两代人的对话 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开，沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母交往也是如此。解决矛盾和冲突时，要从现实中架起沟通的桥梁。 一、架起理解的桥梁 1、如何看待与父母的矛盾 2、与父母沟通的过程 3、与父母沟通的基本要领 家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。 家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。 这两种说法有道理吗？ 请大家说说你的看法或想法。 探究题目 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 解决矛盾和冲突时，要从现实中架起沟通的桥梁。 1、如何看待与父母的矛盾 父母与子女之间容易产生矛盾和冲突 对此，不能 否认、 漠视、 夸大 积极的做法 架起沟通的桥梁 子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 思考：1. 你的协调办法是什么?会导致什么结果？ 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。 2、与父母沟通的过程 A. 干脆不去同学家了； B. 先斩后奏，写完作业、 看完录像再回来； C. 按照家长的意思办，8点前到家； D. 与家长沟通 2.你认为最好的协调办法是哪个？ 让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法？ 探 究 题 目 ①请大家说说处理这一问题有哪些办法？各有何利弊？ ②如果你是小冰，爸爸没有同意你到同学家写作业、看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？ ③如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？ ④如果不理家长的要求，写完作业，