一年级一班国学教学计划-新.doc

教 学 工 作 计 划 （2012—2013学年度第二学期） 科 目： 国学 班 级： 一年级一班 任课教师： 丁艳 日 期： 2003.2.26 学 科 教 学 计 划 2012 年—2013 年 度 第 2 学 期 学科 国学 班 级 一一班 任课教师 丁艳 学 生 基 本 情 况 分 析 小学的一年级学生，无论是身体发育还是智力发展，都处在十分关键的阶段。因此，这一学期的学习内容，将会对他们产生重大的影响。一年级学生活泼好动，集中注意力时间短，自我约束力差，需要组织好纪律，但好奇心强，模仿力强，能很好地跟教师诵读并在很短时间内熟读并背诵课文。 教 材 内 容 分 析 《弟子规》分五部分内容：包括总序、入则孝 出则弟、谨而信、泛爱众而亲仁、行有余力则以学文，在规范学生日常行为、使之养成良好的生活习惯有非常重要的作用。 教学过程中应注意的事项 有小部分学生已经学习过《弟子规》并能够熟读背诵，所以会对所学内容失去新鲜感，因此要多用孩子强烈的好奇心，通过生动的小故事来吸引学生，通过比赛诵读和背诵，激发孩子的上进心，以此来带动全班生对所学内容诵读的热情。 教 学 目 标 要 求 1.培养诵读的能力和习惯； 2.教育学生孝敬父母、体谅父母； 3.培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心和帮助； 4.教育学生诚实、守信； 5.指导学生的生活习惯，行为规范。 教 学 重 难 点 重点 重点：能将《弟子规》中的指定篇目进行背诵。 难点 难点：在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则，做到学以致用。 完 成 教 学 目 标 的 主 要 措 施 1.在教学过程中要多借助生动的故事来打动学生的心，使学生从中受到启发。 2.联系实际生活，举例子让学生理解含义。 3.鼓励学生在生活中多实践。 教 学 进 度 周次 日期 教 学 内 容 课时 备注 1 立规矩，学习《弟子规》总序内容 1 2 复习总序，学习父母呼至亲心伤 1 3 复习父母呼至亲心伤，学习亲所好至挞无怨 1 4 复习亲所好至挞无怨，学习亲有疾至忿自泯 1 5 庆国庆活动 1 6 复习亲有疾至忿自泯，学习或饮食至百步余 1 7 复习或饮食至百步余，学习长者立至如事兄 1 8 复习长者立至如事兄，学习朝起早至下称家 1 9 复习朝起早至下称家，学习对饮食至如有人 1 10 复习对饮食至如有人，学习事勿忙至有勿悭 1 11 复习事勿忙至有勿悭，学习凡出言至进退错 1 12 复习凡出言至进退错，学习凡道字至勿生戚 1 13 复习凡道字至勿生戚，学习闻过怒至增一辜 1 14 复习闻过怒至增一辜，学习凡是人至勿喜新 1 15 复习凡是人至勿喜新，学习人不闲至道两亏 1 16 复习人不闲至道两亏，学习凡取与至方无言 1 17 复习凡取与至方无言，学习同是人知百事坏 1 18 复习同是人至百事坏，学习不力行至可驯致 1 19 复习 1 20 复习 1 21 考试 1 22 23 雁塔区付村小学