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读书计划500字4篇 篇一：教师个人读书计划 一、指导思想： 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、读书目标： 1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。 四、读书安排： 1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》 2、每月必读：《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。 读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 篇二：个人读书计划 曾几何时我们放下了书籍，每天忙于应付一件又一件教育的琐事;曾几何时我们远离了书籍，对教育教学中出现的问题感到那样的盲从;曾几何时我们头脑贫瘠，对孩子提出的一个个问题显得那样的力不从心;曾几何时…… 我们真应该放下手中的琐事，合理安排好时间，制定有效的读书计划，专心充充电了。有人说:当今世界谁拥有更多的知识，谁就掌握了竞争的主动权。只有崇尚知识的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知识的教师，才是堪当时代重任的教师。我们大家都知道教师的职责是“教书育人”，决定了教师应该是个读书人，必须成为学生读书的楷模。因此，我们应以学校提出的打造“书香校园”特色为契机，认真读书，好好读书，读读好书。让读书像呼吸一样，成为我们的生命所需，让读书成为一小一道亮丽的风景。 一、指导思想: 以我校打造“书香校园”行动为行动指南。教师因纷繁复杂的工作常忽略了读书一事，而教师恰恰又是最需要读书的人群之一。因此，制定个人读书计划很有必要，且一定要坚持，只有不断地读书、学习，才能丰富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。 二、读书活动目标: 1、每天阅读一篇教育教学相关文章; 2、每月阅读一本教育教学刊物; 3、每学期阅读一本教育教学专著。 三、读书活动安排: 1、积极参加各种培训活动，尤其是好书交流会，注重自身专业知识的积累。 2、阅读中外名著原著，以丰富自身的文学奠基，阅读各类杂志，积累“最近知识”，以跟进时代的发展脚步。 3、在阅读的同时注意做好读书笔记、心得、评论或摘要，定期或不定期的上传到研修网。 4、坚持每晚看书学习，用好书来武装和提高自己。做一个永不落后的人民教师。 篇三：个人读书计划 一、读书计划 1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。 3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。 二、读书选择 1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。《教育新理念》、《爱和自由》。 2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流。作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分，坚持始终如一;将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效;将专业