《神奇的眼睛》教学__培训课件.ppt

新知探究 4、望远镜 三、透镜的应用 新知探究 信息窗 三、透镜的应用 电子显微镜 哈雷望远镜 随着科技的发展，人们根据一些新的科学原理和利用高新技术，制成了电子显微镜、隧道显微镜、射电望远镜和更先进的光学望远镜等。 新知探究 迷你实验室 三、透镜的应用 将近视镜片和老花镜片如图放置。从近视镜片望过去，调节两镜之间的距离，你看到的景物有何变化？ 自制望远镜 通过这节课的学习，你有什么收获？ 本课小结 本课小结 一、眼睛的视物原理 二、视力的矫正 三、透镜的应用 人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的。 在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜； 生活中的透镜的应用有：放大镜、照相机、显微镜、望远镜等。 在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜。 随堂练习 随堂练习 1.人的眼睛相当于一架_______。物体在视网膜上成的是______,______的实像。 2.近视眼看不清远处的物体,因为远处的物体的像落在视网膜的______(前方/后方),可以通过配戴_____透镜进行矫正。 照相机 倒立 缩小 前方 凹 随堂练习 随堂练习 3.下列两示意图中属于远视眼的是( ) 甲 乙 乙 随堂练习 ?? ① 　 ② ③ ④ A、②、① B、③、① C、②、④ D、③、④ 4．在下图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） B * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 第四章 多彩的光 六、神奇的眼睛 课前导入 想一想 人的眼睛的成像原理是怎样的？佩戴眼镜的作用又是怎样的？ （1）了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的； （2）知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法； （3）了解生活中透镜的应用事例。 学习目标 学习目标 一、眼睛的视物原理 人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的 新知探究 人的眼睛 眼睛的构造 一、眼睛的视物原理 我们是如何看到物体的 新知探究 物体在视网膜上成缩小、倒立的实像。 一、眼睛的视物原理 新知探究 正常人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 新知探究 视力的缺陷 (1)近视眼的成因 (看不清远处物体) (2)远视眼的成因 (看不清近处物体) 一、眼睛的视物原理 一、眼睛的视物原理 新知探究 视力的缺陷带来的不便和危害 远视眼除了视力模糊外，视疲劳是远视眼最为常见的症状，同时还伴有头痛、头晕等症状。 近视眼除了看不清远处物体外，还可能由于长时间看不清物体，而造成眯眼等恶习。 为了解除烦恼和危害，我们已经采取相应的措施来进行视力的矫正。 二、视力的矫正 新知探究 1.研究近视眼的矫正 实验探究 实验步骤： 1、给“眼睛”带上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成清晰的像，并准确标出光屏的位置。 2、取下近视眼镜，光屏上的像变模糊了，这就是近视眼所看到的景象。 3、前后移动光屏,使光屏上呈现清晰的像,并标出光屏此时的位置。 二、视力的矫正 新知探究 此实验说明, 近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向____(前/后)移，从而使清晰的像落在视网膜上。 后 二、视力的矫正 新知探究 实验表明: 远视眼镜的作用是使像相对于晶状体向________(前/后)移,从而使清晰的像落在视网膜上。 换用远视眼镜，重复上述操作 前 2.研究远视眼的矫正 二、视力的矫正 新知探究 1.近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 二、视力的矫正 新知探究 2.远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 新知探究 老花镜和近视镜 1、凸透镜可制作老花镜 2、凹透镜可制作近视镜 二、视力的矫正 新知探究 信息窗 二、视力的矫正 眼镜的规格通常不用焦距、而是“度”表示，其数值等