古代诗词鉴赏之解题方略-----五看法[精选].ppt

* 曲阳一中高三语文组 古代诗词鉴赏之解题方略-----五看法 教学目的：掌握诗词鉴赏题的解题方法------阅读方法，做到大体上读懂诗歌 。 解读诗歌应注意做到： 一要关注诗题。题目是诗词的眼睛，它往往直接揭示了诗词创作的时间、地点、事件和主旨等。甚至是体裁或表达技巧 征 人 怨 　　岁岁金河复玉关①， 朝朝马策与刀环②。 　　三春白雪归青冢③， 万里黄河绕黑山④。 诗中并没有怨字,作者却以征人怨为题,试分析其妙处. 怨年年岁岁频繁调动， 怨时时刻刻练兵备战， 怨气候苦寒， 怨景色单调。 钱珝 冷烛无烟绿蜡干， 芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事， 会被东风暗拆看。 未展芭蕉 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）（06） 夜 归 周密 夜深归客依筇行，冷燐依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 ?[注]筇qióng：此代指竹杖。土塍：田埂 1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。 （1）本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。 09年山东卷 邯郸冬至夜思家 （白居易） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说说作者当时怀有一种什么样的心情。 答案：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 二要关注作者。鉴赏诗歌最好要“知人论诗”，不同的诗人有不同的人生境遇．有不同的人生体验，有不同的志趣与追求，而诗歌是诗人思想情感的外化。因此不同的诗人就会呈现出不同的艺术风格，表现出不同的感情主基调。 二要关注作者。鉴赏诗歌最好要“知人论诗”，不同的诗人有不同的人生境遇．有不同的人生体验，有不同的志趣与追求，而诗歌是诗人思想情感的外化。因此不同的诗人就会呈现出不同的艺术风格，表现出不同的感情主基调。 点绛唇① . 陆游 . 采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。 . 醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回②疏放，作个闲人样。 . 注：①本词作于作者被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。②遮回，掩饰。 有人说“做个闲人样”一句“立改前文之境”，请你谈谈对这一观点的理解。（4分） . ⑵前文以采药，沽新酿，闻渔唱，醉弄扁舟，叙写悠闲、潇洒、无拘无束的乡居生活，“作个闲人样”充满抑郁和无奈，使前文所写一切笼罩上壮志难酬和自我解嘲的意味，使全诗在洒脱中满含沉郁和悲愤。  菩萨蛮 李清照 归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜轻。角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。 简析春意看花难的原因。 注：本词写于作者南渡后最初几年。人胜：古代妇女于正月十七所戴的饰物 季节虽是早春，仍春寒料峭。 因羁旅乡愁而彻夜难眠，赏花心情顿无。 2010年北京卷 夜游宫 记梦寄师伯浑 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 注：师伯浑，陆游的友人。 词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？ 答案：相同点：都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。 不同点：本诗主要抒发了自己不被理解的慨叹，突出了烈土暮年壮心不已的心境。《书愤》着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。 三要关注注解和小序。有些诗歌在诗的下面提供了一些注解，或是对诗中的有关意象作解释，或是介绍诗人的写作背景，对此我们要紧扣有关信息去解读，决不能置之不理，或是熟视无睹，特别是介绍背景的注解，我们一定要把诗歌放到相应的背景中去揣摩，要分析诗人在此背景下会是怎样的情感，在诗中可能会流露出怎样的思想。 湖州歌（其六） 南宋 汪元量 　　北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。 　　夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。 注：