古诗词鉴赏方法[精选].doc

古诗词鉴赏（一） 中考辅导： 考点指津古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，是新课程理念的体现，成为中考常见的一种题型。这类题目的一般特点为：一是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，所以难度不大；二是考查的内容较多是常识记忆、内容感知、情感把握、技巧分析、语言品味等，为此，我们平时诵读古诗词时要善于作一些理解分析；三是题型原以选择题居多，但去年中考中不少地区由客观题转向了主观题，多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题。二、题型例析1、概括品质??? 古诗词有许多托物言志，赞美人物(植物)品质的诗词，这些诗词能启发人的心灵，陶冶人的情操。??? 例：毛泽东的《卜算子?咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质？??? 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。??? 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。??? 解题时要知道这首诗的大意，从诗中筛选出最能表现梅的品质的词句：飞雪、不争春、春来报，这样可以概括出梅的品质：凌寒傲雪，报春却不争春。2、理解心境??? 诗词是诗(词)人性灵的体现，好多古诗词表达了诗(词)人的人生体验和心境。????? 例：??????? 题破山寺后禅院??? 清晨入古寺，初日照高林。??? 曲径通幽处，禅房花木深。??? 山光悦鸟性，潭影空人心。??? 万籁此皆寂，但余钟磬音。??? 第五、六句表现了作者______________________________的心境。??? 解这道题时，要在了解诗歌大意的基础上，抓住第五句中的“悦”来回答，作者的心境为“欢悦”。3、选择诗句??? 每一首诗都有自己的意境，因此，它们有适合自己的语境。具体运用时，要选择合适的语境。??? 例：下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是(??? )??? 在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有(1)的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原，有(2)的风雪酷寒；这里有(3)的慷慨悲壮；有(4)的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”? (高适《燕歌行》)的极度愤慨……??? A“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”??? (王翰《凉州词》)??? B“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”? (岑参《武威送刘判官赴啧西行军》)??? C“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”? (岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》)??? D“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)??? E“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”? (岑参《白雪歌送武判官归京》)??? F“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”? (王之涣《凉州词》)???解这道题时，首先要了解A—F这六句话的意思，然后根据具体的语境来选择： （1）--------处填的诗句是表现雄奇景观的句子，应是D； （2）--------处填的诗句是表现风雪酷寒的句子，应是C； (3)-------处填的诗句是表现慷慨悲壮的句子，应是A； (4)-------处填的诗句是表现惆怅无奈的句子，应是F。4、理解关键? 有些诗词的内容，就整体而言并不难理解，但要准确地把握其思想内容，则要透彻理解其中的关键之处。? 例：????? 渭城曲?????? 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。?????? 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。??? 这是一首送别诗，前两句从清朗的天宇到洁净的道路，从青青的客舍到翠绿的杨柳，构成了一幅色调_________________的图景；后两句中一个“________”字，表达了诗人对朋友强烈真挚的惜别之情。??? 解这道题时，先要读懂这首诗，接着审清题意，第一个填空要抓住题目中两句话的解释来回答，答案为“清新明朗”；第二个填空填的是要表现强烈真挚的惜别之情的字，应是“更”。5、名句赏析??? 古诗词中留下许多脍炙人口的诗句，对这些诗句进行赏析，能更好地帮助我们理解诗句，以便在实际生活中应用。??? 例：请对《饮酒》中的名句”采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。??? 对名句进行赏析时，首先要弄清整首诗的意思，然后联系陶渊明的为人，对名句进行分析，分析时要抓住关键的词语。参考答案：这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中“悠然”“见”用得好，体现出诗人与大自然融为一体的自由而平静的心境。6、描写画面??? 诗歌的语言是文学