国学夏令营[精选].ppt

圣贤教育 幸福人生 国学夏令营说明会 我们都愿爱 但 我们会爱吗？ 药家薪事件 中国留日学生机场弑母事件 科技大学男生杀死父亲 留美大学生杀死学院的教授 给我们的启示？ 这种情况是谁造成的？？？ 为什么自己母亲也不放过！！！！ 我们的教育怎么了？！ ！ 中国教育的缺陷！！！ 1、问题到底出现在哪里？？ 2、社会和家庭有没有直接的责任！ 3、中国七千年的文化现在还有吗？ 没有人生观的教育是错误的教育！ 我们当然要培养人才，但首先我们培养的必须是一个真正的人！ 知识和人生观的失衡 留日学生机场轼母引发的思考 妈妈说：孩子，只要你一心念书，妈妈为你做什么都愿意。 然而，她们无私的爱却可能让孩子的未来折翼，甚至酿出一个个家庭悲剧。 一封母亲的来信 儿子：今天你又装作若无其事地暗示妈妈，说市中心的房价又在飙升，如果再不行动，或许。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 如此中国式母爱可以休矣！ 每一位家长，真的应当沉下心来想一想：我到底要帮孩子到什么时候？ 引言：知识与人文素质 千学万学，学做真人；千教万教，教人求真。 ——著名教育家陶行知 用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 ——爱因斯坦 教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。 ——联合国“国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织递交的报告《教育财富蕴藏其中》 一、国学礼仪 之中国礼仪之道 1.礼仪的渊源及意义 1.1礼仪的渊源 中华古国曾有“礼仪之邦”的美誉 礼乐文明成为儒家文化的核心 《仪礼》《周礼》《礼记》——礼乐文化的经典 “礼”字成为中国传统六艺之首 不学礼，无以立 孔子问礼于老子 国学的意义 华夏子孙世代相传，从古至今没有改变的是对文字的热忱和尊重。从史官秉笔直书，到文人惜墨如金，是我们对古老的文化与生俱来的信任和崇拜。时间留给中国人的财富，就是沉甸甸的五千年历史。而在这历史的河床之下，酝酿着中华文化的精髓------国学 国学的内涵 国学指的就是中国古代学说.其中的代表是先秦诸子, ?? 国学奠基人——孔子像 先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢形成了中国的传统文化观念。 （1）礼是中国文化的核心 中国文化的核心是儒家文化 儒家文化的核心是礼文化 南怀瑾先生语：礼是孔子一生学问的根本 钱穆先生：礼是中国文化的核心 由此孝到彼笑 “夫孝子之有深爱者，必有和气；有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。” 仁爱之道 樊迟问什么是仁。孔子说：“爱人。” 仲弓问仁。子曰,“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。” 司马牛问仁。子曰，“仁者，其言也讱。”曰，“其言也讱，斯谓之仁已乎？”子曰，“为之难，言之得无讱乎？ 忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉 天子爱天下，诸侯爱境内，大夫爱职内，士爱其家，过其所爱，是曰“侵官” 介绍弟子规 渊源以及学习弟子规的意义 爱 国 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子牧民》 临患不忘国，忠也。 ——《左传昭公元年》 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 苟利国家，不求富贵。 ——《礼记儒行》 明 志 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 ——《论语里仁》 士不可以不弘毅，任重而道远。 ——《论语秦伯》 燕雀安知鸿鹄之志哉! ——《史记陈涉世家》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》 持 节 　　岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——《论语子罕》 　　志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——《论语卫灵公》 　　不降其志，不辱其身。 ——《论语微子》 　　富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——《孟子滕文公下》 　　穷则独善其身，达则兼善天下。 ——《孟子尽心上》 自 强 　　天行健，君子以自强不息。 ——《周易乾象》 　　胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》第三十三章 　　不怨天，不尤人。 ——《论语宪问》 诚 信 　　修辞立其诚。 ——《周易乾文言》　　 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ——《论语学而》 人而无信，不知其可也。 ——《论语为政》 　　 知 耻