地12C#实习指导书0630(任务1).doc

地12级《C#程序设计与开发》实习指导书 一、实习目的与任务 本实习是地理信息系统专业的一门基础教育限选课。是“C#程序设计与开发”课程的配套教学。主要实践面向对象编程语言进行Windows 可视化开发的思想，基本掌握应用 C#进行应用程序开发的编程方法和技术，为地理信息系统专业的学生从事GIS的开发与应用打下一个良好的语言基础。本实习利用C#设计并实现一个简单的管理信息系统。具体任务如下： （1）掌握C#面向对象的编程基础； （2）学习C#简单的数据库操作方法； （3）学习C#图形基本操作； （4）掌握ADO.net访问数据库； （5）学习利用C#进行C/S模式下的管理数据库系统设计； （6）学习使用Windows的对话框和常用控件制作用户界面及实现其功能。 二、内容、要求、进度安排与组织方式 2.1实习内容 1）基本知识 掌握使用Visual C#开发Windows应用程序的一般方法和特点，理解Windows应用程序的基本概念、主要功能和Windows应用程序开发的基本思想，能够根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序。 2）基本技能 （1）系统总体设计。 （2）建立数据库：设计数据库的实体关系图，创建物理数据表等。 （3）设计管理系统界面包括：用户登录界面设计、管理员操作界面、用户操作界面。 （4）管理员模块的实现。 （5））1实习进度安排表 19周 周一1-8节 周二 1-8节 周三1-8节 周四 1-8节 周五 1-6节 地点 大兴B-305机房 大兴B-305机房 大兴B-305机房 大兴B-305机房 大兴B-305机房 内容 实习动员、 实验1-数据库表设计与数据录入。 实验1-主界面设计、用户登录界面设计实现。 实验1-学生入学模块、学生成绩管理模块设计实现。 实验1-学生入学管理模块、系统管理模块设计实现。 实验1-学生入学信息查询模块、学生成绩查询模块设计实现。 20周 周一1-8节 周二 1-8节 周三1-8节 周四 1-8节 周五 1-6节 地点 大兴B-305机房 大兴B-305机房 大兴B-305机房 大兴B-305机房 大兴B-305机房 内容 实验1-学生考勤查询模块设计实现； 整理实验1相关资料并总结。 实验2-主界面设计,作者信息简介功能实现，五子棋的棋盘绘制。 实验2-五子棋2人对战式游戏逻辑设计及程序实现，用户帮助功能。 实验2-游戏步骤保存及读取； 整理实验2相关资料并总结。 成果提交。 2.4组织方式 以个人为单位，完成以上各项实习内容，并提交实习成果，包括：实验1、实验2的源代码（交电子版）、实习日志（学校发放）、实习报告（包括：系统功能、界面设计及实现后效果截图，实习总结）。 注：实习日志的封面填写完整，右上角注明大学号；实习报告包括；纸质版和电子版，格式见《实习报告格式_C#程序设计与开发》。 三、实习步骤： 3.1 实验1——学生信息管理系统的设计与实现 3.1.1数据库表设计 学生成绩表结构 表 2学生成绩表 字段名称 类型 大小 自动编号 自动编号 长整型 班级名称 文本 50 学期名称 文本 50 学籍编号 文本 50 学生姓名 文本 50 课程名称 文本 50 考试成绩 数字 双精度型 设计过程：新建空白Access数据库，使用表设计器设计，如下图所示： 图 1空白ACCESS表 并将具体信息补充完整 图 2填写信息后的ACCESS表 操作用户表结构 表 3操作用户表 字段名称 类型 大小 用户名称 文本 50 用户密码 备注 用户姓名 文本 50 所在部门 文本 50 联系电话 文本 50 职责说明 备注 长整型 学生管理之学生成绩管理 数字 长整型 学生管理之学生入学管理 数字 长整型 学生管理之学生考勤管理 数字 长整型 查询管理之查询成绩信息 数字 长整型 查询管理之查询课程信息 数字 长整型 查询管理之查询考勤信息 数字 长整型 系统管理之分配用户权限 数字 长整型 学生档案表结构 表 4学生档案表 字段名称 类型 大小 学生姓名 文本 50 学生性别 文本 50 身份证号码 文本 50 准考证号码 文本 50 通信地址 备注 50 邮政编码 文本 50 联系电话 文本 50 移动电话 文本 50 宿舍编号 文本 50 班级名称 文本 50 基本情况 备注 学生照片 备注 补充说明 备注 课程设置表结构 表 5课程设置表 字段名称 类型 大小 自动编号 自动编号 长整型 班级名称 文本 50 学期名称 文本 50 课程名称 文本 50 预计课时 数字 长整型 教材名称 备注 出版社名称 备注 教师编号 文