大学生职业发展与就业指导课程教学大纲[精选].doc

课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 孙贵华 08年6月 《大学生职业发展与就业指导课程教学大纲》 一、课程性质与目标 ????大学生职业发展与就业指导课作为公共课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。 ????通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。 ????态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。 知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。 技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息有哪些信誉好的足球投注网站与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。 二、教学安排及课时分配 根据课程性质和培养目标，本课程应贯穿学生入学到毕业的全过程，共安排38学时，其中课堂教学32学时，实践教学6学时。具体安排如下： 学 期 教学内容 课堂教学 实践教学 一年级第2学期 大学学习与职业发展 2 职业生涯规划概述 2 职业社会认知 2 自我探索 2 大学生涯规划的制订 2 大学生涯规划的实施 2 生涯访谈 2 二年级第2学期 专业学习与就业方向 2 自我管理，提升就业竞争力 2 职业素养与公司行为规范 2 调整择业心态，合理定位 2 就业制度和就业程序 2 如何搜集求职信息 2 观摩招聘会 2 三年级第1学期 打造完美求职材料 2 招聘面试全攻略 2 签约、派遣与报到 2 适应社会完成角色转变 2 模拟面试 2 合计 32 6 三、课程内容 本课程由三个模块构成，共十六个专题,三次实践活动。 模块一：大学生涯规划 通过本部分的教学，激发学生关注自身的职业发展，逐步确立长远而稳定的发展目标，增强大学学习的目的性、积极性；帮助学生了解职业生涯规划的基本概念和基本思路，了解自我、了解职业，学习决策方法，明确大学生活与未来职业生涯的关系，形成初步的职业发展规划。 第一讲：大学学习与职业发展 教学目的： 通过本课题的教学，使学生初步建立职业生涯和职业意识，明确大学生活与未来职业生涯的关系，增强大学学习的目的性和积极性。 重点与难点： 大学学习的任务及对职业发展的影响 教学内容： 一、人生追求与职业规划 1、人生目的与价值 2、职业规划与人生发展 二、大学学习与职业发展 1、为什么上大学 2、大学学习特点及现代学习观 3、大学学习与职业发展的关系 第二讲：职业生涯规划概述 教学目的： 通过本课题的教学，使学生了解职业生涯规划的基本概念，提高对大学生涯规划意义认识，学会运用职业生涯的基本理论来指导自己的生涯规划。 重点与难点： 职业生涯规划的意义 教学内容： 一、职业生涯规划基础知识 1、职业生涯规划相关概念 2、职业生涯规划与大学生成才 二、职业生涯基本理论 1、职业选择理论 2、职业生涯发展理论 3、职业生涯决策理论 第三讲：职业社会认知 教学目的： 通过本课题的教学，使学生认识职业环境，了解相关职业和行业及对人才的要求，掌握搜集和管理职业信息的方法，为个人进行职业生涯规划做好准备。 重点与难点： 职业社会对人才的要求和了解工作世界的方法 教学内容： 一、现代社会的职场概况与职业发展 1、高等教育发展与大学生就业 2、社会转型背景下的职业发展与职业能力要求 二、认识工作世界 1、工作与职位分析 2、职业社会对人才的要求 三、了解工作世界的维度与方法 1、了解工作世界的维度 2、了解工作世界的途径和方法 第四讲：自我探索 教学目的： 通过本课题的教学，引导学生通过各种方法全方位地了解真实的自我，并了解自我特性与职业选择和发展的关系，为个人进行职业生涯规划奠定基础，做好准备。 重点与难点： 通过自我探索找准各自的职业倾向性 教学内容： 一、认识自我 1、自我探索与职业发展 2、自我探索的维度与方法 二、价值观 1、价值观与职业选择 2、职业价值观探索 三、兴趣 1、兴趣与职业选择 2、职业兴趣探索 四、性格 1、性格与职业选择 2、职业性格探索 五、