大学语文复习(最终版)[精选].doc

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大学语文复习(最终版)[精选]

1、《诗经》: 《诗经》按照音乐性质的不同,可以分为风、雅、颂。“风”指风土之音,地方民歌;“雅”指朝廷之乐,诸侯朝会和贵族宴享的乐歌;“颂”指宗庙之曲,宗庙祭祀的乐歌。 《诗经》主要的艺术手法是赋比兴。 现实主义精神:现实主义的基本原则,是按照生活的实际样式再现生活,并通过对生活真实具体形象的描写,表达作者的思想情感,反映社会生活的本质或本质的某些方面。(再现生活,表达感情,反映本质) “伊人”指诗人思念和追寻的一切美好对象或者生活理想,此处为泛指、虚指而非确指、实指。“伊人”的在诗歌中的美是模糊的、朦胧的甚至抽象的;给读者留下了无限的审美想象的空间与空白;伊人位置的捉摸不定,诗人的执着追寻,不畏艰辛,都侧面的烘托了伊人之美。这首诗诗人虽然对伊人不着一字,却尽得风流,写出来了伊人给我们的距离美、空白美、朦胧美和含蓄美。 《超然台记》:主旨句:以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也! “物”与“乐”的辩证法:“凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐”;只要能超然物质利益之外,便能无往而不乐。以乐观与豁达的心态对待生活,便餔糟啜醴皆可以醉;以乐观与超然的心态对待世事,便没有美恶、去取、大小、祸福的烦恼。游于物之外,就能无往而不乐。游于物之外的游则是自由的游、真正的游、无穷的游、逍遥的游。逍遥游是游的至境。人生在世孰能无挫,孰能无忧?忧而伤怀,则颓然;忧而自解,则超然。苏轼以佛、道二家超然物外,与世无争的思想处置人生忧患,因而在任何逆境中都能随遇而安,不悲观,不颓唐,宠辱不惊,进退自如,超然物外,乐观旷达。 2、《春江花月夜》: 诗歌主题 第一层:思妇游子相思的大背景(景物描写) 第二层:人与月的关系 在艺术形式上的创新,五言短诗到七言长篇,音乐节奏美感。在内容上,张若虚的《春江花月夜》超越了以前单纯模山范水的景物诗,而是注入新的含义。在春江花月夜的奇丽景色中融入了对人生哲理的思考,对宇宙奥秘的探索,加入了游子思妇月下的思念之情,一种纯洁的情感。全诗融诗情、画意、哲理为一体,汇成一种情、景、理交融的幽美意境。 这首诗细腻地描绘了月夜、春江、花林等美妙景色,抒写了离人相思之情以及对人生哲理、宇宙奥秘的沉思遐想。全诗诗情、画意、哲思水乳交融,创造了令人心醉神迷的意境。诗中紧叩春、江、花、月、夜的背景展开描写,而以月为主线贯穿全篇,随着月的升起、高悬、西斜、落下,依次展开画面和思绪;以从月升到月落为时间线索,把从天上到地下的寥廓空间,从明月、江流、花林、青枫、白云到水纹、落花、海雾等等众多景物,以及游子、思妇种种细腻的感情,通过环环相扣、连绵不断的结构方式组织起来。由春江引出海,由海引出明月,又由江流明月引出花林,引出人物,转情换意前后呼应,若断若续,使全诗既完美严整,又有反复咏叹的艺术效果。 诗的前半部分重在写景,在美景下生发出对宇宙奥秘的思考,富有理趣;后半部分重在抒发游子思妇之情,这情是在景的基础上产生的,景中亦自有情。结尾一句,更是情景交融。全篇有情有景,亦情亦景,情景交织成有机的整体,其中还流动着一种哲理的思致。 诗中写了许多色彩鲜明的形象,如皎月、白沙、白云、青枫等,这些景物与花颜月色共同组成了柔和静谧的诗境,与所抒发的缅邈深挚的情感十分和谐统一。 全诗36句,每四句一换韵,平仄相间,韵律婉转悠扬,与诗情相得益彰,读来一唱三叹,情味无穷。 3、《长恨歌》: 唐杨二人艺术形象的特点(前后期): 前期:唐明皇 重色→荒政→致乱→“倾国” 杨玉环 主动承恩、以色邀宠“丽”“媚”“娇”→雍容华贵、矫揉造作、搔首弄姿之美,即“娇无力”之美 后期:唐明皇 重情(蜀地思念、长安思念) 杨玉环 钟情不渝的仙女,凄凉苍白、自然本态、不加修饰之美 对比对照,引人同情,又让人反思其悲惨的结局 A.杨玉环: 写丽:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色(侧面烘托)写情态:侍儿扶起娇无力、云鬓花颜金步摇、玉楼宴罢醉和春写活动:承恩承欢(赐欲、侍宴、侍夜)无闲暇写专宠:春从春游夜专夜、三千宠爱在一身后期钟情不渝写情状:闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。写动作:揽衣推枕起徘徊写外貌装束:云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。风吹仙袂飘摇举,犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨赠物:唯将旧物表深情 寄词:在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝 B.唐明皇: 淫乐:汉皇重色思倾国、从此君王不早朝、缓歌慢舞凝丝竹、尽日君王看不足用人:姊妹弟兄皆列土景随情迁:行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声睹物思人:芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。长夜难眠,孤独难熬—夕殿萤飞思悄然, 孤灯挑尽未成眠。 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。 后半部分浪漫主义虚构的作用:诗的后半 部分虚幻了一个虚无飘渺、别开生面的仙境,使杨贵

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