CPU及其風扇的安装与拆卸.doc

CPU及其风扇的安装与拆卸 课时：1课时 课题：CPU及其风扇的安装与拆卸 课型：新授 教学目标： 认知目标 会正确安装CPU和CPU风扇 掌握安装过程中的注意事项及要点 会正确拆卸CPU和CPU风扇 情感目标：通过对细节问题的处理和强调，让学生明白做事要认真细心，以培养学生良好的职业道德习惯和认真细心的做事风格 操作技能目标：通过对CPU和CPU风扇的安装与拆卸操作，培养学生的动手操作能力、分析问题及解决实际问题的能力 教学重点： CPU和CPU风扇正确安装 安装过程中的注意事项及要点 教学难点： CPU和CPU风扇正确安装 教学方法： 讲授演示法 任务驱动法 实际演练法 动手操作法 归纳总结法 教学准备： 计算机硬件实验室 教学课件 教学设计及时间安排 创设情景 1 提问引入 3 学习新知 37 作业布置 2 板书设计 2 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创 设 情 景 请大家观察老师拿的计算机的部件,看是否认识（课件展示给学生） 图1：CPU 图2：CPU风扇 图3：主板 学生观看教师展示的计算机部件，给出答案 CPU CPU风扇 主板 回忆上节课的内容， 让学生对各部件有感官上的认识，培养他们的观察与识别能力。 提 问 引 入 学生看完各实物后，引出本节课的任务： 安装和拆卸CPU及其风扇 首先先提出问题，以便更好地完成本节课的任务。 [问题一]：CPU要安装在主板的什么位置——引入“CPU的安装” [问题二]大家想想安装好后CPU后就可以工作了，为什么还要给CPU安装风扇呢？——引入“CPU风扇的安装” [问题三]安装时应注意那些问题呢？ 断电操作 消除静电 轻拿轻放各器件 规范使用各种工具 学生回忆前面所学内容积极回答老师提出的问题 学生回答：CPU插槽 学生回答：为了给CPU散热 学生回答 引入CPU的安装，知道了它的安装位置 引入CPU风扇的安装，知道安装它的作用 让学生始终把安全规范操作铭记在心，提高他们的安全意识和做事认真细心的行为习惯 学 习 新 知 学 习 新 知 学 习 新 知 [前期准备]：要求学生在动手操作前先检查所需东西是否齐全？ CPU CPU风扇 主板 硅胶 第一阶段：CPU的安装与拆卸（以Socket构架为例） 一．CPU的安装与拆卸 （学生先看视频演示，然后试着自己安装，最后教师做总结强调） 1．观看视频 2．学生代表试着安装 3．教师总结强调 CPU的安装步骤 CPU ①做好准备 主板（CPU插座） （准备好CPU，在主板上找到CPU插座的位置） ②定位把手 （将CPU插座旁边的把手轻轻向外侧拨出一点，使把手与把手定位卡脱离，再将把手推到与插座垂直90度的位置） ③插入CPU （将CPU引脚的缺针部位对准CPU插座上的缺孔位置，垂直插入CPU） ④把手复位 （确认CPU已经已经插好后，将把手压下并恢复原位，将CPU固定在主板上） CPU安装时的注意事项 ①检查CPU （检查CPU针脚是否完整，若有弯曲，请求老师或者专业人员帮其拨正） ②把手与插座垂直 （把手一定要扳至与CPU垂直的位置） ③对准缺孔 （将CPU引脚的缺针部位对准CPU插座上的缺孔位置） ④轻拿轻放 （插入CPU时不要用力按CPU，以免将CPU的针脚压弯或折断，造成难以挽回的损失） [比一比]：每组选出两名代表上台，一人描述操作步骤，一人操作，看哪组装的既快又好！ [思考]：请问如何把CPU拆卸下来呢？ [试一试]：选出两名学生代表，一人叙述拆卸过程，一人演示。 [教师总结]：CPU的拆卸 跟安装CPU是个反过程，同时要注意应该注意的事项。 把手定位（与插座要垂直） 取出CPU（垂直均匀用力取出CPU） 把手复位（把手要卡在把手定位卡上） 第二阶段：CPU风扇的安装与拆卸（以Socket构架为例） 1．观看视频 2．学生代表试着安装 3．教师总结强调 （1）CPU风扇的安装步骤 CPU风扇 ①做好准备 硅胶 装好CPU的主板 ②涂抹硅胶 （在CPU芯片上涂） [思考]：为什么要给CPU芯片上涂硅胶呢？ 起粘结的作用 让CPU芯片与风扇良好接触 散热 ③安装风扇 放置：将CPU风扇垂直对准轻放在CPU芯片上 调整：调整好CPU散热风扇的位置 固定：将CPU风扇自带的弹性挂钩挂在插座两端的定位卡上，注意先挂没有