家庭社会与法制教学设计2[精选].doc

2014年春 八年级社会与法制教学设计 班级：__________ 姓名：___________ 2014年2月16日 2014年春期八年级（1）班 《社会与法制》教学计划 易林英 为确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。通过政治课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长，特拟定以下教学计划。 一、主要教学任务 ?1、法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。 2、着重进行社会主义民主与法治观念教育。学习社会主义民主法制理论，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识；进行预防未成年人犯罪教育，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。 二、方法与途径 ??? 1、以课堂教学为主渠道，提高法制课质量。要注重将法制内容向其它学科渗透，增强学习效果；要积极开辟第二课堂和开展各种学法用法实践活动，通过举办法律知识竞赛、有奖征文、模拟法庭、组织学法兴趣小组等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。 ??? 2、以依法治校为载体，营造良好的法制环境。要通过制定各种制度，落实责任，把学校管理工作纳入法治化管理轨道，保证学校正常的教育、教学秩序。要加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。 ??? 3、依托社会资源为阵地，加强青少年法制教育。要利用法律援助中心等社会法制教育资源，加强青少年法制教育。 ??? 4、立足学校，举办家长培训班，对家长进行法制教育，引导家长用法律规范自己的行为，提高家长法律素质，为青少年营造良好的家庭环境。 学校高度重视加强对青少年学生法制教育工作，列入议程，明确责任，确保实效。要紧密结合实际，制定切实可行的规划与年度计划，精心组织实施。积极探索建立监督制约和激励机制，增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性，确保青少年学生法制教育工作的深入开展。 2014年2月 第一课 正确对社会和法制教育 教 学 目 标 知识技能 让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性 能力与 方法 养成懂法，依法办事的好习惯 情感态度价值观 加强法制教育宣传，养成懂法，依法办事的好习惯 教学重点 养成懂法，依法办事的好习惯 教学难点 养成懂法，依法办事的好习惯 教学准备 幻灯片 课时安排 2 总节次 2 活 动 过 程 教师讲解，举例，放幻灯片 学生讨论 一、自我保护最有效的措施是求助法律 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。 二、学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。 三、中学生预防侵害的基本原则与基本方法 1、依靠法律 2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 3、依靠群众 4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争 四、总结： 未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 第二课 防范侵害 保护自己 教 学 目 标 知识技能 初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力 能力与 方法 学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力 情感态度价值观 帮助学生认识一些不法侵