浅谈少儿舞蹈教育对少儿成长的作用.doc

本科生毕业论文 浅谈少儿舞蹈教育对少儿成长的作用  目 录 摘 要 I 1 前言 1 2 少儿舞蹈教育对少儿成长的作用 1 2.1 少儿舞蹈教育的美育功能 1 2.1.1 感受美 1 2.1.2 体现美 2 2.2 舞蹈教育有助于少儿的品德培养 2 2.2.1 少儿舞蹈可以挖掘少儿的童心童趣 2 2.2.2 少儿舞蹈促进少儿的心灵美 3 2.3 少儿舞蹈可使少儿形成匀称的优美体型 3 2.3.1 舞蹈教育，可促进少儿身体发育，提高孩子们的基本素质 3 2.3.2 少儿舞蹈可预防“少儿肥胖症” 3 2.3.3 少儿舞蹈练习能纠正不良的身体姿势 4 3 结语 4 鸣 谢 5 参考文献 6  摘 要 随着社会的发展，时代的进步，舞蹈在整个教育界的地位越来越高，影响也越来越大，很多家长都想让自己的子女通过舞蹈的练习从中得到锻炼，使他们各方面的潜能得到开发和培养，从而使他们各方面的基本素质得到了激发和培养。 少儿舞蹈教育对少儿的成长,尤其是对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,都具有课堂教育所无法代替的积极作用。本文主要阐述的是少儿舞蹈教育对少儿成长带来的积极作用。 关键词：舞蹈教育；少儿成长；积极作用  浅谈少儿舞蹈教育对少儿成长的作用 前言 现代教育为适应社会需要发生了重大变革，把培养具有创新能力和全面发展的人确立为最高目标。在全面推进素质教育的今天，美育以其不同于一般教育的特性在现代教育中具有特殊而重要的地位。少儿舞蹈教育作为美育教育的一个重要内容，它直接形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱，能为少儿自由表现提供广阔的天地，在素质教育中发挥着重要的作用。因此，应发挥舞蹈教育的特殊功能来塑造少儿健康的个性和良好的心理素质，为少儿的全面发展创造条件。 少儿舞蹈教育对少儿成长的作用 少儿舞蹈教育的美育功能 少儿舞蹈具有感受美、体现美的功能，是对幼儿进行美育教育的一种良好形式。苏霍姆林斯基曾说过：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健康的强大源泉。”幼儿舞蹈有诗意的构思，有美的艺术造型，有活泼可爱的少儿形象，有悦耳动听的音乐旋律。它通过孩子们的内在韵律和形体节奏的柔和，展示多彩的思想感情，在身心自美的过程中给人以美，是一种集内涵外延于一体的理想的美育形式，让孩子们从中去感受美、体现美。 感受美 我国历史文化悠久，民族民间艺术光辉灿烂。少儿舞蹈扎根在富饶的文化艺术沃土之上茁壮成长。今天的孩子们表演着民族特色的舞蹈，感受着民族艺术之美。如在排练《我们祖国是花园》时，舞蹈内容表现了在祖国这个大花园里，孩子们沐浴着阳光，享受着温暖，健康快乐的成长。在舞蹈中感受到祖国的伟大，孩子们自然萌发出热爱祖国的情怀。 体现美 美是艺术的核心。少儿舞蹈当然也要体现美。通过舞蹈排练可以孩子们接触各种不同的事物，认识每个事物的表现形态，即使我们在生活中没有见到过，也可以想象出他们的样子及特点。在模仿动物训练时，突出老虎的表情，还有两个爪子，我们就知道老虎是凶猛的不敢靠近的；在《兔子舞》的练习中，大多是把两个耳朵表现出来，从出场到结束始终在跳跃着，这样很容易看得出兔子是活泼可爱的；例如在编排舞蹈《勤劳的小蜜蜂》时，通过舞蹈动作、服饰道具描写了花儿的美，小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙碌着采花粉。使少儿体验到花儿、动物、人类与自然界和谐统一的画面美，表现了小朋友们的健康、活泼与快乐。孩子们的情绪被舞蹈语汇、舞蹈情节所牵动，达到了体现美的目的。 舞蹈教育有助于少儿的品德培养 中国的独生子女娇生惯养得多，怕苦怕累的也多。许多人表现出精神上脆弱，行为上惰性，承受力差，对老师的评价特别敏感。尤其是城镇独生子女普遍缺乏成就意识，在竞争情况下努力进取性的愿望不强，在人际关系中攻击需要较明显。而在未来人才的社会竞争中，独立理性地选择价值观的能力，主动适应的能力，抗拒压力的能力与耐受挫折的能力和人际关系的调整能力是至关重要的。舞蹈教育与训练对培养少儿的吃苦耐劳精神，完成任务的决心，树立集体主义思想以及加强宽容合作，顽强进取等方面都有着积极的作用。从少儿心理特点的角度看，他们时常有美丽奇特的幻想，多变的或似乎是不合常理的情绪。因此，采用适合表现少儿的认识，精神情感、生活形态和个性的少儿舞蹈，对其进行思想品德教育有着独特的作用。这比课堂上单纯的语言表达显得更主动、更具体、更形象、更容易被接受。 少儿舞蹈可以挖掘少儿的童心童趣 童心纯真，富于幻想，少儿舞蹈最大的魅力就在于童心童趣，少儿舞蹈的主要特征也就是童心童趣，少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和表象来认识事物的心理和生理特点。因此童心童趣便成了少儿舞蹈的重中之重。例如在编排《加减运算》中